【题目】随着生命科学技术的不断发展,物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善。下图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他环境条件一致。
(1)第一期时,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个___________。
(2)经过八代或更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深。再混养时,果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好,以此推断:(A)甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是___________多样性,判断的理由是由于交配的同体色偏好,造成两品系果蝇之间发生生殖隔离现象;(B)甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是___________多样性,判断的理由是虽然交配选择上有体色偏好,但可能依然不影响两者交配的行为与后代的可育性。
(3)经过八代或更长的时间后,两箱中的果蝇体色发生了很大的变化,请用现代综合进化理论解释这一现象出现的原因:两箱分养造成___________,当两箱中果蝇发生变异后,由于食物的差异与___________方向的不同,导致___________向不同方向积累变化,形成两个群体体色的很大差异。
【答案】种群 物种 遗传 地理隔离 自然选择 基因频率
【解析】
种群是生活在一定区域内的同种生物个体的总和,一开始,甲箱和乙箱果蝇虽然同属于一个物种,但是生活在不同区域内,因此分属于两个种群;
因为两箱分养造成地理隔离,不同种群间而不能进行基因交流,当两箱中果蝇发生变异后,因为食物的差异与自然选择的方向不同,导致基因频率向不同方向变化,使得两个群体的体色有很大差异;
(1) 种群是生活在一定区域内的同种生物个体的总和,一开始,甲箱和乙箱果蝇虽然同属于一个物种,但是生活在不同区域内,因此分属于两个种群。
(2)经过八代或更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深。再混养时,果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好,以此推断:(A)甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是物种多样性,判断的理由是由于交配的同体色偏好,造成两品系果蝇之间发生生殖隔离现象,属于两个物种;(B)甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是遗传多样性,判断的理由是虽然交配选择上有体色偏好,但可能依然不影响两者交配的行为与后代的可育性。
(3)因为两箱分养造成地理隔离,不同种群间而不能进行基因交流,当两箱中果蝇发生变异后,因为食物的差异与自然选择的方向不同,导致基因频率向不同方向变化,使得两个群体的体色有很大差异。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生物体内有关遗传信息的复制、转录、翻译等过程图解,其中1、2、3分别代表相关过程。据图分析,下列叙述错误的是
A.在真核细胞中,图中1、2过程涉及的场所是相同的
B.图中3过程表示翻译,且方向为由左向右
C.图中4个核糖体参与同一条肽链的合成,从而加快了翻译速度
D.真核细胞内的每个DNA均可发生图中所述过程
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某植物叶肉细胞中光合作用过程图解。请据图回答问题:
(1)图中物质B为___________,过程④发生的场所是___________。
(2)图中(CH2O)和物质A被细胞呼吸利用的场所分别是___________和___________。
(3)在忽然增强光照的情况下,检测到图中的物质A产生量忽然增多,但不久又恢复到正常水平。开始瞬间,C3化合物的含量变化是___________。物质A无法维持在一个较高水平,最可能外因是图中物质___________(填写字母)的供应量未能同步增加。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】观察洋葱根尖细胞有丝分裂,得出下图所示的结果,请回答下列问题:
(1)观察有丝分裂时,临时装片制作的流程是______(用文字和箭头表示)。进行实验时甲同学换用洋葱鳞片叶表皮细胞为材料,观察时发现能看清细胞核,但是看不到染色体,原因是______。
(2)正常情况下,视野中处于D细胞所示时期的细胞最多,原因是______。
(3)B细胞处于有丝分裂的______期,判断的依据是______。
(4)A细胞中,核DNA数、染色体数与染色单体数比例为______,这种比例将维持到细胞分裂的______期开始变化。
(5)使用显微镜观察有丝分裂装片时,欲把A细胞移到视野中央,具体操作是______。
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