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12.如图为某反射弧的部分结构示意图.若在B、E两点的细胞膜表面安放电极,中间接电表,据图判断下列叙述正确的是(  )
A.刺激D点时将会使电表的指针发生两次摆动
B.C处发生的信号变化是化学信号→电信号→化学信号
C.若C处缺乏递质受体,则D处将无法得到从C传来的信息
D.刺激D点时相应部位神经冲动的传导方向是B←D→E

分析 神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧;反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成;神经纤维未受到刺激时,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,其膜电位变为外负内正.
在突触处,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号.神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.

解答 解:A、由于兴奋在神经元之间的传递是单向的,所以刺激D点后,兴奋不能传到B处,故只会使电表的指针发生一次摆动,A错误;
B、C处是突触结构,其发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号,B错误;
C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,并与突触后膜上的受体结合.所以C处缺乏递质受体则D处将无法得到从C传来的信息,C正确;
D、刺激D点时相应部位神经冲动的传导方向是D→E,D错误.
故选:C.

点评 本题考查反射弧结构和神经细胞膜电位的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述错误的是( )

A.下丘脑通过垂体促进性腺的生长发育

B.当细胞外液渗透压过高时,激素X的含量增加

C.图中表明甲状腺激素的分级调节中存在反馈调节机制

D.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图中甲、乙、丙、丁表示人体体液的各种成分及其相互关系,有关叙述正确的是(  )
A.人体内含量最多的是乙,O2浓度最高的是乙
B.营养不良时,甲的含量会增多,乙的含量会减少
C.毛细血管壁细胞的内环境为甲和乙
D.淋巴细胞只分布在丁中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.脱氧核苷酸的水解产物有(  )
A.核糖、磷酸、碱基B.脱氧核糖、磷酸、碱基
C.葡萄糖、磷酸、碱基D.核糖、磷酸、腺苷

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于染色体组的叙述错误的是(  )
A.所有生物体细胞中都含有两个染色体组
B.一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息
C.一个染色体组中各染色体的形态、大小各不相同,互称为非同源染色体
D.三倍体生物一般不能产生正常可育的配子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图关于生物工程的叙述,错误的是(  )
A.获得动物①的受体细胞通常是受精卵
B.获得动物③的重组细胞具有全能性
C.动物②体内各体细胞的基因种类相同
D.上述动物的获得均需运用胚胎移植

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是关于ES细胞的研究,请据图分析:

(1)过程Ⅰ中饲养层提供干细胞增殖所需的营养物质,加入抗生素是为了防止杂菌污染.
(2)过程Ⅱ可用于研究动物体器官的形成和发育过程,这利用了胚胎干细胞的发育全能性特点.囊胚的后一个阶段是原肠胚.
(3)过程Ⅲ中导入目的基因常用的方法是显微注射法.
(4)过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中全是人类组织和器官.实验时,必须用X射线照射去除胸腺的小鼠,获得免疫缺陷小鼠,其目的是避免发生细胞免疫排斥,该过程研究的意义在于解决临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥等问题.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为植物群落的分层现象,对此现象解释不合理的是(  )
A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B.影响群落分层现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度
C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植
D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关ATP的叙述,错误的是(  )
A.ATP的结构简式是A-P~P~P
B.活细胞内时刻进行着ATP与ADP的转化
C.合成ATP所需的能量只来自于化学能
D.ATP中远离A的高能磷酸键易断裂

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