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    下列有关人体对抗病原体感染的叙述，错误的是（　　）
    A、接种牛痘的人不会得天花属于非特异性免疫
    B、血浆蛋白对病原体的破坏作用属于人体的第二道防线
    C、皮肤中油脂腺分泌的油脂能抑制真菌属于人体的第一道防线
    D、当人的皮肤破损后，往往会引起局部炎症反应，形成局部肿胀
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：免疫系统的防御功能由三道防线组成，肤和粘膜组成人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线，第三道防线是由免疫器官、免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环组成；第一、第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫．
    解答： 解：A、接种牛痘的人不会得天花属于特异性免疫，A错误；
    B、体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线，因此血浆蛋白对病原体的破坏作用属于人体的第二道防线，B正确；
    C、皮肤和粘膜组成人体的第一道防线，因此皮肤中油脂腺分泌的油脂能抑制真菌属于人体的第一道防线，C正确；
    D、人体皮肤破损后，第一道防线的功能被破坏，人体的吞噬细胞发挥免疫功能，往往会引起局部炎症反应，形成局部肿胀，D正确．
    故选：A．
    点评：对于人体免疫系统的防卫功能的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1-C6，浸在一块点样瓷板6个凹穴（C1-C6，凹穴中滴加等量相应的溶液）中一段时间，用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置，37℃孵育30min，倒入碘液1min后洗去碘液，观察培养基上相应位置是否产生透明圈（一圈不产生蓝黑色的范围），结果如下表所示，对该实验分析正确的是（　　）
    编号 所加溶液 实验现象
    C1 绿豆淀粉酶提取液+1滴蒸馏水 透明圈直径较小
    C2 稀盐酸 无透明圈
    C3 稀碳酸钠溶液 无透明圈
    C4 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸 透明圈直径很小
    C5 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液 透明圈直径最大
    C6 蒸馏水 无透明圈
    A、该实验的目的是探究pH对淀粉水解的影响
    B、C1、C4、C5为实验组，C2、C3、C6均为对照组
    C、若该实验在80℃孵育30min实验现象更明显
    D、若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验，实验结果与C5相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家们发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物，这一发现为治疗糖尿病的研究，开启了全新之门”该天然化合物有可能使糖尿病患者将来只通过服药就能进行治疗，而不必注射胰岛素．对上文中提到的“真菌化合物”的推测，肯定错误的是（　　）
    A、该化合物应该不是蛋白质
    B、该化合物具有降低血糖浓度的功能
    C、如果注射该化合物，将达不到降血糖疗效
    D、该化合物应该是相对分子质量较小的有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某生物的精细胞，可能来自同一个次级精母细胞的是（　　）
    A、①③B、④⑤C、②⑤D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2表现型如图所示．下列说法不正确的是（　　）
    A、由①②可知黄果是隐性性状
    B、由③可以判定白果是显性性状
    C、F2中，黄果与白果的理论比例是3：1
    D、P中白果的基因型一定是Aa

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆的高茎对矮茎为显性．现有一袋豌豆种子，是纯合的高茎和矮茎豌豆杂交产生的F1，从袋中随机抓到两粒种子，其胚都是纯合体的几率是（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    4
    C、
    1
    8
    D、0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质既是构成生物体的结构物质，又是参与调节生物体各项生命活动的物质，下列哪组物质都是蛋白质．（　　）
    A、肾上腺素、维生素、抗生素
    B、核酸、维生素、胰岛素
    C、酶、抗原、生长激素
    D、抗体、胰岛素、载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内的不同激素，请分析回答：
    （1）当人体受到寒冷刺激时，兴奋只由A传到B，而不能由B传到A的原因是
     
    ．
    （2）在寒冷环境中，图中b激素和[
     
    ]
     
    激素之间通过协同作用，共同促进产热量增加．某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是
     
    ．
    （3）人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌
     
    激素增加，最终促使甲状腺合成并分泌d激素；当d激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这种调节作用称为
     
    调节．
    （4）在血糖平衡调节中，当血糖含量升高或降低时，主要通过[c]分泌
     
    两种激素的拮抗作用，使血糖维持相对稳定．
    （5）甲状腺、垂体和下丘脑中任一腺体病变都可引起甲状腺功能减退，临床上通过静脉注射促甲状腺激素释放激素后测定血清中促甲状腺激素浓度变化，可鉴别病变的部位．甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下，当给三人分别注射适量的促甲状腺激素释放激素，注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素浓度，测定结果与健康人的对比情况如表．
    促甲状腺激素浓度（mu/L）
    注射前 注射后
    健康人 ＜10 10～40
    甲 ＜10 10～40
    乙 10～40 ＞40
    丙 ＜10 ＜10
    注射促甲状腺激素释放激素前后，三人血清中促甲状腺激素浓度变化不同，由此可以推测甲、乙、丙发生病变的部位分别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞有丝分裂过程中，细胞核内以下各组之间的数量关系一定不相等的是（　　）
    A、染色体数目与着丝点数目
    B、染色体数目与染色单体数目
    C、DNA分子数目与染色单体数目
    D、染色体数目与DNA分子数目

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