年份 种名 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 |
A | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
B | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
C | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
D | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
分析 1、活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.
2、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度.
3、根据曲线1可知,1-10年,1<λ<2,种群数量增加,年龄结构为增长型;10-20年间0<λ<1,种群数量减少;20年以后λ=1,种群数量保持稳定.根据曲线2可知,Ⅰ表示“J”型曲线,Ⅱ表示“S”型曲线.
解答 解:(1)植物种群密度调查常用样方法,取样的关键除考虑样方的大小和数量外,调查时还要注意做到随机取样.
(2)由曲线可知数据最少的应是第20年,因为λ值小于1,在此之前的基数一直在下降,到20后λ为1,种群数量保持不变,故应是20年最低,20到30年间增长率为0.
(3)根据题干分析,鼠的活动能力强,活动范围广,采用的是标记重捕法;标志重捕法计算公式:种群中个体数(N):标记总数=重捕总数:重捕中被标志的个体数,即N:30=45:15,N=90只.调查范围为2km2,该鼠的种群密度约为45只/km2.种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕标志个体数,标志物部分脱落会导致重捕中被标记的个体数偏少,则计算出的种群密度比实际值偏大.
(4)由于b点时种群数量为$\frac{K}{2}$时,种群增长速率最大,所以人们进行狩猎或海洋捕捞作业后,应使种群数量维持在b点.由于该动物是一类食量很大的啮齿类动物,易破坏植被,所以需要维持其种群数量在较低的水平,可在a点进行防治.
故答案为:
(1)样方法 随机取样
(2)20 0
(3)45 偏大 活动能力强、活动范围较大的动物
(4)b a b
点评 本题考查标记重捕法、样方法、种群数量的变化曲线等相关知识,意在考查学生的识记和理解调查种群密度的方法,掌握J型曲线和S型曲线的条件,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
1号 | 4号 | 6号 | 12号 | |
a | + | + | - | + |
b | + | - | + | + |
c | + | + | + | - |
ADH | 乙酸 | |
a | + | + |
b | - | + |
c | + | - |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变、基因重组、染色体变异、染色体变异 | |
B. | 染色体变异、基因突变、染色体变异、基因重组 | |
C. | 染色体变异、基因重组、基因突变、染色体变异 | |
D. | 基因突变、染色体变异、染色体变异、基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验组 | 实验一 | 实验二 | ||||||||
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
麦芽糖酶浓度 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% | 2% | 2% | 2% | 2% | 2% |
麦芽糖浓度 | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. | 实验一中,酶浓度低于5%时限制反应速率的因素是麦芽糖浓度 | |
B. | 实验二中,麦芽糖浓度高于20%后限制反应速率的因素是酶浓度 | |
C. | 如果系列实验条件温度升高5℃,相对反应速率不会降低 | |
D. | 两组实验的自变量不同,无关变量和因变量不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向B侧弯曲 向A侧弯曲 向A侧弯曲 | |
B. | 向B侧弯曲 向B侧弯曲 向B侧弯曲 | |
C. | 向A侧弯曲 直立生长 向A侧弯曲 | |
D. | 向B侧弯曲 直立生长 向B侧弯曲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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