A、相同的结构基础,细胞分化 |
B、相同的生理功能,细胞增殖 |
C、相同的化合物组成,细胞分化 |
D、相同的元素组成,细胞增殖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、免疫、特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫 |
B、染色体、DNA、蛋白质、基因、脱氧核苷酸 |
C、体液、细胞外液、细胞内液、血浆、红细胞 |
D、细胞代谢、光合作用、细胞呼吸、光反应、水的光解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态工程可对已被破坏的生态环境进行修复、重建 |
B、生态工程少消耗、多效益、可持续 |
C、生态工程是实现循环经济最重要的手段之一 |
D、生态工程能解决所有的环境问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、缺乏吸收某种氨基酸的能力 |
B、不能摄取足够的乳糖酶 |
C、乳糖酶基因个别碱基发生改变 |
D、乳糖酶基因有一个碱基缺失了 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA是遗传物质 |
B、蛋白质是遗传物质 |
C、DNA外壳留在细菌外面 |
D、蛋白质进入到细菌细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰腺细胞中核糖体数量相对较多 |
B、无核的红细胞适于携带运输氧 |
C、真核细胞核膜上有核孔,DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 |
D、原核细胞的核膜也具有两层膜,利于控制物质的进出 |
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