请回答下面与高中生物实验有关的内容。
为了研究小麦染色体数目、大小和形态特征,应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于________期的细胞染色体。若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部(处理时间不超过一个细胞周期),则该根尖分生区前期细胞中的染色体数目与处理前比较,其数目可能为________。(处理前小麦染色体数目为42条)
科目:高中生物 来源:天利38套 高中生物 题型:022
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将发芽小麦种子的研磨液置于试管中,加入现配的斐林试剂加热至沸腾,试管中出现砖红色沉淀。说明发芽的小麦种子中含有________。
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科目:高中生物 来源:天利38套 高中生物 题型:022
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在盛有10 mL 3%过氧化氢溶液的试管中,加入新鲜的发芽小麦种子研磨液时,试管中有大量气泡生成,将点燃的卫生香插入试管,火焰变得明亮,这一实验证明发芽的小麦种子中含有________。
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科目:高中生物 来源:天利38套 高中生物 题型:022
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利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验,层析时在滤纸条上扩散速度最快的色素是________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省潮汕两市名校高三上学期期中联考理综试题(生物部分) 题型:综合题
(18分)正确的操作是实验成功的前提,下面是高中生物教材中有关实验操作简图。请回答:
(1)如果图中实验材料A为苹果,研磨前加入的B是水 ,得到的滤液C可用于
实验。如果利用滤液C做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验,向滤液中接种酵母菌前应对过滤液作 处理,用溴麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂,以检测CO2的产生情况,那么实验中观察到的现象是 。
(2)如果图中实验材料A为新鲜的菠菜叶,研磨前加入的B应是 ,但如图所示只加入B的操作,实验结果很不理想,原因可能是
(3)绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关?某生物小组对此进行了探究。请利用小麦幼苗及其它用具设计并完成实验。
实验步骤:
①取生长状况一致的健康小麦幼苗若干,平均分为两组,分别标记为A、B;
② ;
③置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间,观察幼苗的颜色。
实验结果和相关结论:
① 说明光是叶绿素合成的必备条件;
② _;
③ 说明叶绿素的合成与光照无关。
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