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    11．以下情况，属于染色体变异的是（　　）
    ①21三体综合症患者细胞中的第21号染色体有3条；
    ②染色体上DNA碱基对的增添或缺失；
    ③染色体数目增加或减少；
    ④花药离体培养后长成的植株；
    ⑤非同源染色体之间自由结合．
    A．②④⑤B．①③④⑤C．②③④D．①③④

    分析 1、染色体畸变是染色体发生数目和结构上的异常改变，包括染色体数目异常和结构畸变两大类．
    2、同源染色体之间发生了相应部位的交叉互换、非同源染色体之间自由组合属于基因重组．
    3、染色体上DNA碱基对的增添、缺失属于基因突变．

    解答 解：①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条属于染色体数目变异，①正确；
    ②染色体上DNA碱基对的增添、缺失或替换属于基因突变，②错误；
    ③染色体数目增加或减少包括个别染色体的增加或减少和以染色体组的形式成倍的增加或减少，③正确；
    ④花药离体培养获得的植株染色体数目减半，属于单倍体，原理是染色体变异，④正确；
    ⑤在减数第一次分裂的后期，非同源染色体之间自由组合属于基因重组，⑤错误．
    故选：D．

    点评 本题考查染色体变异的相关知识，意在考查学生理解基因突变、基因重组和染色体变异的类型，尤其注意同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组，非同源染色体之间的互换属于染色体结构变异．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列没有采用植物组织培养技术的是（ ）

    A．利用花药离体培养得到单倍体植株

    B．利用基因工程培育抗虫棉植株

    C．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

    D．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然．最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力．请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题：
    （1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的基因库．通过建立自然保护区对濒危物种等进行保护，是保护生物多样性最有效的措施，其中生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容．
    （2）大熊猫种群中有很多变异类型，现代生物进化理论认为突变和基因重组是生物进化的原材料，它和自然选择、隔离是物种形成和生物进化的机制．
    （3）如图a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系．据图分析：
    ①由a变为b、c、d体现了变异的多方面性．②最符合人们生产要求的变异类型是曲线d．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．在干燥的大米和面粉中生活的“米虫”一生都不需要“饮水”，也吃不到含水量丰富的食物，可它们仍能正常生活．其原因是米虫（　　）
    A．生命活动不需要水B．从空气中吸收水
    C．消化淀粉时产生水D．利用细胞有氧呼吸产生的水

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．生物技术在食品加工中的应用十分广泛，如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常见的例子．如图是果酒制果醋的发酵装置，分析回答：
    （1）如果将该装置改为果酒的发酵装置，则温度应该控制的范围是18～25℃．
    （2）果汁发酵后是否有酒精产生，可以用重铬酸钾来检验，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现灰绿色．
    （3）请指出用该发酵装置的一个缺点没有放气装置．
    （4）在葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌的来源是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌．
    （5）酵母菌异化作用的类型是兼性厌氧型；利用酵母菌制作果酒的原理可用反应式表示：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
    （6）现在工厂化生产果酒，为提高果酒的品质，更好地抑制其它微生物的生长，采取的措施是直接在果汁中加入人工培养的酵母菌．
    （7）果酒制果醋的反应式为：C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．果蝇属于XY型性别决定的生物，常作为遗传学实验材料．果蝇的灰身和黑身、红眼和白眼各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制．下表是两只亲本果蝇交配后，F1的表现型及比例．请分析回答下列问题：

    灰身
    红眼    		灰身
    白眼    		黑身
    红眼    		黑身
    白眼
    雄性$\frac{3}{15}$$\frac{3}{15}$$\frac{1}{15}$$\frac{1}{15}$
    雌性$\frac{6}{15}$0$\frac{1}{15}$0
    （1）形成基因B与b的根本原因是发生了基因突变． 研究果蝇的基因组应测定5条染色体上的DNA碱基序列．果蝇缺失一条染色体称为单体，这种变异属于染色体数目变异．
    （2）图甲、乙表示基因B中遗传信息传递的两个过程．甲、乙两图中能表示基因B表达过程的是乙．若B基因在解旋后，其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代，而另一条链正常，则该基因再连续复制n次后，突变成的基因A'与基因A的比例为1：1．
    （3）己知果蝇某一基因型的受精卵不能发育成活，根据表中的数据推测，该基因型为aaXBXB或aaXBXb．
    （4）果蝇的眼色受多对等位基因的控制．野生型果蝇的眼色是暗红色，现发现三个隐性的突变群体，眼色分别为白色、朱红色、棕色．以上群体均为纯合子，相关基因均位于常染色体中的非同源染色体上．
    ①实验中发现，隐性的突变群体中，任何两个隐性突变群体个体间的杂交后代都是暗红眼，说明眼色至少受3对等位基因控制．
    ②进一步研究发现，任何一种双重隐性个体眼色都是白眼，而野生型的暗红色眼是由两种不同的色素--朱红色和棕色在眼中积累导致的，那么白色（白色/朱红色/棕色）眼色对应的等位基因控制另外两种眼色的表达．
    ③现有一暗红色眼雄果蝇，控制眼色的基因型是杂合的，但不知有几对基因杂合，现将该果蝇与多只隐性的雌果蝇（控制眼色的基因都是隐性的）进行测交，请预测测交后代结果，并做出杂合基因有几对的结论．
    I．如果测交后代暗红色占$\frac{1}{2}$，说明控制眼色的基因有一对杂合；II．如果测交后代暗红色占$\frac{1}{4}$，说明控制眼色的基因有两对杂合；III．如果测交后代暗红色占$\frac{1}{8}$，说明控制眼色的基因有三对杂合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．安祖花、蝴蝶兰等洋花卉，过去主要靠进口，因其价格昂贵，难以走进寻常百姓家，近几年我国科技工作者采用植物组织培养技术在温室大棚内生产出大量质优价廉的各种“洋花卉”，满足了市场需求．如图所示是蝴蝶兰芽尖通过无菌操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程．

    （1）芽尖组织在接种到培养基之前，必须进行消毒处理，整个组织培养过程需无菌操作，并控制好各个时期的培养条件．
    （2）从高度分化的“芽尖组织”繁殖出大量具有亲代优良性状的蝴蝶兰植株，充分证明了植物细胞具有
    全能性．
    （3）植物组织培养的优点是取材少，培养周期短，繁殖率高，且便于自动化管理（且经济效益可观）．
    （4）从生态学的观点来看，你认为引进“洋花卉”应注意什么？
    （5）人们利用此项技术，已成功获得人工种子，人工种子应取上图c试管中的培养物进行进一步处理，此时培养物叫胚状体．此过程培养的细胞始终受植物激素调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，其中基因在染色体上的状况为：AB CDE ．则下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是（　　）
    A．AB  CB．AB CDEE C．BA CDED．Ab cde

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．胰液分泌受神经和体液的双重调节，以体液调节为主．图中，图1 为胰腺分泌活动的调节示意图．图2 是图1 的局部放大图，1～5 代表特定的结构或物质．图3 是胰岛的示意图．图4 是图3的局部放大图，6～9 代表不同的液体．请据图回答问题：

    （1）当食物进入胃后，扩张胃体，通过反射，作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射的结构基础是反射弧，效应器是传出神经末梢及其支配的胰腺；当神经冲动传导到图2 中的突触小体时，引发突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质，使下一个神经元兴奋．
    （2）胰液的分泌除了神经调节之外，小肠粘膜分泌的促胰液素（促胰液素/胰岛素/小肠素）也能有效促进胰液的分泌．．若图4 中血液的流动方向为10→8，则在饭后5 小时，8 处的胰高血糖素  （激素）浓度大于10 处．
    （3）胰岛素可以通过作用于下丘脑某些神经元从而抑制胰高血糖素的分泌活动，验证此现象的基本思路是：将发育状况基本相同的小白鼠随机分成两组，一组注射适量的胰岛素溶液，另一组注射等量的生理盐水．一段时间后检测血液中胰高血糖素的浓度．为使实验结果更明显，实验前应使实验鼠处于饥饿（空腹）状态．

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