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下列有关酶的叙述,正确的是( )

A.所有酶水解的产物都是氨基酸

B.酶为生化反应提供了活化能

C.不同的细胞可能含有同一种酶

D.酶只能在细胞内起催化作用

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响.请据图回答下列问题:
(1)曲线B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是不促进也不抑制.
(2)从图中可以看出,促进该植物根生长的最适宜浓度是10-10mol•L-1,当生长素浓度超过10-8mol•L-1时,就会抑制根生长.因此,不同浓度的生长素对同一器官的影响不同,一般情况下,生长素的生理作用表现出两重性,即较低浓度促进生长,过高浓度则抑制其生长.
(3)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进作用,对芽生长的效应是促进作用.
(4)从图中可以看出,促进芽生长的生长素最适宜浓度对根生长的效应是抑制作用.因此,同一浓度的生长素对同一植物体不同器官的影响不同,根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为根、芽、茎.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

冬末春初,季节交替,人体易患感冒.请回答下列问题:

(1)受寒冷刺激时,下丘脑中的 中枢兴奋,下丘脑就会分泌 激素,促进垂体释放相关激素,使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌,增加机体产热量.该过程体现了甲状腺激素分泌的 调节.

(2)感冒时呼吸道黏膜的分泌物刺激黏膜上的感受器,产生兴奋传到脑干的神经中枢,引起咳嗽反射,这属于 反射.咳嗽反射过程中,神经纤维接受刺激,细胞膜对 的通透性增大,产生兴奋,兴奋部位与未兴奋部位之间由于 的存在,形成了局部电流.

(3)人体接种甲型H1N1流感疫苗后,若甲型H1N1流感病毒进入机体, 细胞能迅速增殖分化为浆细胞,快速产生大量的 .接种甲型H1N1流感疫苗不能预防所有流感,原因是

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为基因表达过程的示意图,下列叙述正确的是( )

A.①是DNA,其双链均可作为②的转录模板

B.②上有n个碱基,则新形成的肽链含有n﹣1个肽键

C.③是核糖体,翻译过程将由3′向5′方向移动

D.④是tRNA,能识别mRNA上的密码子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关现代生物进化理论的说法,不正确的是( )

A.隔离是物种形成的必要条件

B.自然选择使种群基因频率发生定向改变

C.突变是否有利取决于生物的生存环境

D.捕食者的存在对被捕食者有害无益

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科目:高中生物 来源:2016届浙江高三下学期第二次五校联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

为探究植物细胞膜的透性,某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验:

实验步骤:

①用切片机将红甜菜根切成厚薄一致,大小相同的切片,然后将切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。

②再将切片放在10℃蒸馏水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。

③测量这些溶液的吸光度(吸光度与溶液中花青素浓度成正相关),结果如图。

请回答以下问题:

(1)上述实验步骤①中,放在不同温度的蒸馏水中的各组切片要求

(2)根据上图中的曲线你可以得到的结论是

(3)科学家进一步研究后发现物质A也能促进细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。

Ⅰ.材料用具:红甜菜根切片、清水、恒温水浴锅(花青素吸光度的测量方法不作具体要求)物质A溶液、烧杯、吸光度测量仪。

Ⅱ.补充完成实验思路:①

Ⅲ.请用合适的直方图呈现支持该观点的结果:

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科目:高中生物 来源:2016届浙江高三下学期第二次五校联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

正常情况下,甲胎蛋白(AFP)主要来自胚胎的肝细胞,胎儿出生后约两周AFP从血液中消失,但慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再生时,血液中AFP会升高,尤其当肝细胞发生癌变时,血液中AFP会持续性异常升高。下列有关说法不正确的是

A.当肝细胞的分裂加快时,AFP合成量会增加

B.肝细胞中的内质网和高尔基体会参与AFP的加工与运输

C.肝细胞发生癌变后因细胞膜上粘连蛋白减少而容易发生扩散

D.AFP能对细胞的分化起促进作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江杭州七校高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种植物种子经低温处理一段时间后,能够提早萌发。在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如图所示。据图分析,下列有关推断错误的是( )

A.脱落酸对种子的萌发起抑制作用

B.喷洒细胞分裂素溶液有利于种子储藏

C.脱落酸与赤霉素是互相对抗的关系

D.植物生命活动在多种激素相互协调下进行

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科目:高中生物 来源:2016届天津市河西区高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图a~d表示不同生态系统或同一生态系统内的不同成分。下列有关说法正确的是( )

①若Y表示物种多样性,则生态系统a~d中抵抗力稳定性最强的是a

②若生态系统自然演替的顺序为a→b→c→d, Y可表示物种丰富度

③若Y表示种群密度,则生态系统的a~d种群中d一定是生产者

④若生态系统中食物链为d→c→b→a,Y可表示生物量

A.②④ B.①③ C.③④ D.①②

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