A、
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B、
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C、
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D、
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4 |
10 |
4 |
10 |
1 |
10 |
1 |
10 |
1 |
10 |
1 |
10 |
1 |
100 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
区域号 | 植株数 | 荚果数/植株数 | 每个荚果中的种子数 |
1 | 20 | 8.3 | 6.0 |
2 | 40 | 6.8 | 5.9 |
3 | 60 | 3.9 | 6.1 |
4 | 80 | 2.7 | 5.9 |
5 | 100 | 2.1 | 6.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2、2 | B、3、2 |
C、4、3 | D、2、4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 | |
甲种群 | 4490 | 4120 | 67 | 10 |
乙种群 | 0 | 120 | 3210 | 4500 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
亲代组别 | 1组(一对蝇) | 2组(一对蝇) | …n组(一对蝇) | |||
子代分 两份处理 | A施DDT | B无DDT | A施DDT | B无DDT | A施DDT | B无DDT |
结果 | 存活较少 | 全部存活 | 存活较多 | 全部存活 | 存活很少 | 全部存活 |
选择 | 淘汰 | 淘汰 | 淘汰 | 保留 | 淘汰 | 淘汰 |
A、诱导家蝇产生抗药性变异的作用 |
B、由于长期使用DDT,使家蝇的抗药性逐代增强 |
C、家蝇抗药性原已存在,与是否使用DDT无关 |
D、家蝇抗药性形成是长期使用DDT的结果 |
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