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下面是培育矮秆抗锈病小麦的过程:高杆抗锈病×矮杆易染锈病
F1
雄配子
幼苗
选出符合要求的品种.
下列有关此育种方法的叙述中,正确的是(  )
A、该育种方法是杂交育种
B、该方法的最大优点是缩短了育种年限
C、过程③需经过受精作用
D、过程④需使用生长素来处理
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:高秆抗锈病(DDTT)×矮秆易染锈病(ddtt)→F1(DdTt)→雄配子(DT、Dt、dT、dt )→幼苗(DT、Dt、dT、dt )→纯合的二倍体(DDTT、DDtt、ddTT、ddtt )→矮杆抗锈病(ddTT).
解答: 解:A、该育种方法是单倍体育种,A错误;
B、由于单倍体育种能迅速获得纯合体,加快育种进程,所以该方法的最大优点是缩短了育种年限,B正确;
C、程③是采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株,没有经过受精作用,C错误;
D、过程④必须使用秋水仙素处理单倍体幼苗,抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成,从而使细胞中染色体数目加倍,形成纯合体,D错误.
故选:B.
点评:本题考查育种的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.要求学生将单倍体育种方式的原理识记并理解,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体体液免疫过程的示意图,关于此图的叙述正确的是(  )
A、过程Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ为体液免疫的效应阶段
B、通过过程Ⅴ产生的“某物质”是淋巴因子
C、细胞①③分别为吞噬细胞和T细胞,均能特异性识别抗原
D、当同一种抗原再次进入机体时,细胞⑤会迅速增殖、分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对人体生命活动的叙述,正确的是(  )
①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗;
②对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可以采用加盖棉被,增加排汗量的辅助措施来降低体温;
③当人体摄入过咸的食物后,血浆当中的抗利尿激素含量将升高;
④某人腰椎受损后,感觉正常但右侧肢体运动发生障碍,那么受损部位可能是传出神经或效应器.
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药(  )
A、阻断了传入神经的兴奋传导
B、抵制神经中枢的兴奋
C、阻断了传出神经的兴奋传导
D、抵制效应器的活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人类神经传导的叙述,正确的是(  )
A、在反射弧中,兴奋始终以电信号的形式传递
B、相邻神经元的细胞膜直接接触,以便于兴奋的传递
C、突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体
D、轴突末端细胞质中小泡内的神经递质,可使下一个神经元产生兴奋或抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物进化的方向性问题的叙述,正确的是(  )
A、种群中生物个体的变异是定向的
B、种群的基因频率的改变是定向的
C、自然选择是定向的
D、生物进化是定向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于培育生物新品种的叙述,正确的是(  )
A、培育三倍体转基因植物,可以防止基因污染
B、杂交育种培育的新品种必须是纯合子
C、单倍体育种是为了获取单倍体新品种
D、多倍体育种得到的新品种结实率往往降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的下列细胞中,一定含有Y染色体的是(  )
A、体细胞B、精子细胞
C、受精卵D、精原细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点,图1中Cmlr表示氯霉素抗性基因,Ner表示新霉素抗性基因.请回答下列问题:
限制酶MspⅠBamHⅠSmaⅠHpaⅡKpmⅠ
识别序列及切割位点CCGG
GGCC
 GGATCC
CCTAGG
 CCCGGG
GGGCCC
CCGG
GGCC
GGTACC
CCATGG

(1)将提取的质粒与外源DNA分别加入缓冲液中,选用相应的限制酶处理时,影响处理效果的外界因素主要是等
 
(写出两点).
(2)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒时,能否使用MspⅠ与BamHⅠ同时切割质粒与外源DNA?答:
 
,原因是
 

(3)可选用
 
 
限制酶同时酶切质粒与外源DNA,酶切并连接后可获得
 
种含目的基因的重组质粒,筛选含有该重组质粒的大肠杆菌时,需要在含
 
的培养基上培养.
(4)研究发现当CCGG序列在X酶作用下,其内部胞嘧啶残基发生变化后,MspⅠ仍能识别并切割,但HpaⅡ则不能识别,而BamHI和SmaI对类似变化也十分敏感,KpnⅠ则不敏感.若在含有图1所示质粒和X酶的缓冲液中,同时加入KpnⅠ、HpaⅡ、MspⅠ和SmaⅠ并完全酶切后,则最可能得到
 
种DNA序列.
(5)为了从基因文库中分离获取T1噬菌体抗性基因,将重组质粒导入对T1噬菌体敏感的大肠杆菌,然后将含有该大肠杆菌的菌液分别接种在预先涂有
 
的培养基上培养,从而初步检测目的基因的表达.

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