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    在生物圈中，物质和能量流动的特点是（　　）
    A、物质流动和能量流动都是循环的
    B、物质的流动是不循环的，能量的流动也是不循环的
    C、物质的流动是循环的，能量的流动是单向不循环的
    D、物质的流动是单向不循环的，能量的流动是循环的
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：生态系统物质循环的特点包括带有全球性和组成生物体的基本元素在群落与无机环境之间循环往复；能量流动是单向的、逐级递减的．
    解答： 解：生态系统物质循环的特点为有全球性和循环往复，能量流动是单向的、逐级递减的．
    故选：C．
    点评：题考查了生态系统物质循环和能量流动等知识，意在考察学生的识记能力，难度不大
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列农业生产措施中，能通过合理利用光能提高产量的是（　　）
    A、多施肥料
    B、延长光照时间
    C、植物越密越好
    D、降低温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物技术与相应实验目的配对，不正确的是（　　）
    A、茎尖分生组织培养--获得脱毒苗
    B、动物细胞培养--获得克隆动物
    C、动物细胞融合--制备单克隆抗体
    D、体外受精--试管婴儿

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用生态学原理解释下列现象的叙述，错误的是（　　）
    A、“一山不容二虎”--能量流动中能量逐级递减原理
    B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”--非生物因素中温度对生物的影响
    C、“螳螂捕蝉，黄雀在后”--生态系统的营养结构
    D、“千里之堤，溃于蚁穴”--环境对生物的影响以及生物对环境的适应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示某自然生态系统能量流动图解（局部），其中Wl为生产者固定的太阳能，相关叙述正确的是（　　）
    A、初级消费者同化的总能量为（B2+C2+D2）
    B、该生态系统能量流动的总量为（B2+C2+D2）
    C、图中B1表示生产者同化的能量
    D、由生产者到初级消费者的能量传递效率为
    D1
    Wl

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，当机体处于不同的外界环境或生理状态时，体内的一些组织．器官．系统的功能也会发生相应的改变，但是人体并不会因此而失去稳态．请据图示回答下列问题：

    （1）正常机体血液中②的含量变化对①．③的分泌起调节作用，此种调控机制为
     
    调节．
    （2）在严寒环境中，②分泌量增加的同时
     
    （填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢，表现为
     
    作用．
    请写出严寒条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧：
     
    ．
    （3）内环境的各种化学成分和理化性质会不断变化，导致该变化的原因是由于
     
    的变化和体内
     
    的结果．
    （4）由图2可知：稳态的实现是
     
    、
     
    、
     
    之间通过细胞产生的信号分子联系的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    少量的激活剂或抑制剂就会影响酶的活性，有些阴离子是酶的激活剂，有些阳离子则是酶的抑制剂，某研究小组为探究唾液淀粉酶的激活剂和抑制剂，设计了如下实验：
    实验材料：唾液淀粉酶、3%淀粉溶液、碘液、0.3%NaCl溶液、1%CuSO4溶液、1%Na2SO4溶液、蒸馏水．
    实验设置：
     1组2组3组4组
    3%淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
    唾液淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mL
    蒸馏水1mL   
    1%CuSO4溶液 1mL  
    1%Na2SO4溶液  1mL 
    0.3%NaCl溶液   1mL
    实验结果，多次取样，用碘液进行鉴定，记录每次取样溶液的颜色情况（见下表）
    时间试管号（对应相应的组号）
    1号2号3号4号
    0.5min蓝++蓝+++蓝++蓝++
    1min蓝+蓝+++蓝+紫
    2min紫蓝+++紫红棕色
    3min红棕色蓝+++红棕色棕黄色
    4min棕黄色蓝+++棕黄色黄色
    5min黄色蓝+++黄色黄色
    …    
    1h    
    请回答下列问题：
    （1）实验中无关变量的控制原则为
     
    ，实验中设置第3组的目的是
     
    ；
    （2）实验中激活剂和抑制剂对酶活性的影响是通过比较
     
    得出结论的，若1、3、4号试管的实验结果为0.5min时为蓝+，1min时为黄色，则可通过降低
     
    的浓度来控制反应速率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对肤色正常的夫妇，基因型均为Aa，他们生育一个孩子患白化病的概率是（　　）
    A、0
    B、
    1
    4
    C、
    1
    2
    D、1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示某生态系统中碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分．图2表示能量流经第二营养级的示意图，A表示该营养级的摄入量．
    （1）图1中，①表示的生理作用主要是
     
    ，此过程中碳传递的形式主要是
     
    ．③过程中碳传递的形式是
     
    ．⑤表示的生理作用是
     
    ．
    （2）图2中，B、D、E依次表示的能量为
     
    、
     
    、
     
    ．要确保该生物的能量需求，其生存领地的相关植物所固定的能量至少应达到B的
     
    倍．
    （3）人类活动会引起生态系统中的生物种类减少，从而导致生态系统的自动调节能力
     
    ．

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