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为研究某种病毒的致病过程,有人在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

(1)从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—,则试管甲中模拟的是___________________过程。

(2)将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是_____________________,试管乙中模拟的是__________________过程。

(3)将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是___________________________________。

(4)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自__________________________,而决定该化合物合成的遗传信息来自___________________。若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套________________________。该病毒遗传信息的传递过程为__________________________。

 

(1)逆转录(2)mRNA;转录(3)多肽(或蛋白质)

(4)小鼠上皮细胞;病毒RNA;密码子;RNA→DNA→mRNA→蛋白质

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型:022

2000年初,欧洲再度爆发了疯牛病,引起全世界恐慌。美国生物学家S.B Prusiner曾对此进行了8年的研究,发现感染疯牛病的物质不含核酸而只是蛋白质,起名为朊病毒,研究发现朊病毒的致病蛋白是某种正常细胞蛋白的一种构象变化,在氨基酸的序列上与这种正常细胞蛋白是一致的,只是空间构象不同。疯牛病的症状表现为:丧失协调性,站立不稳,烦燥不安,奇痒难熬,直至瘫痪死亡。请问:

(1)从疯牛病的症状表现,可知主要是朊病毒感染了牛的哪一器官________。

(2)疯牛病的病原体是________,它的化学成份是________。

(3)朊病毒的遗传物质是________,从而证明________不是唯一的遗传物质,这对生物遗传学是重大的突破,1997年Prusiner为此而获得了诺贝尔生理医学奖。

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科目:高中生物 来源: 题型:

据英国《独立报》2010年7月19日报道,美国研究人员研发出一种新式“贴布疫苗”,它由数百个微型针构成,像创可贴一样,当贴在皮肤上时,微型针就会渗透进皮肤外层并且溶解,同时释放出一定剂量的流感疫苗。疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:

(1)用一定浓度的福尔马林或其他生物试剂处理病毒,使之失去致病性,可以制成灭活疫苗,请解释为什么不能用加热杀死病毒的方式制备灭活疫苗?

(2)DNA疫苗是目前正在开发的最有潜力的疫苗之一。DNA疫苗注射后,能在接种者体内表达出              

(3)某人已接种过针对某病毒的疫苗,用简单的图示表示该病毒入侵后,此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程。

(4)艾滋病是由HIV所引起的          。HIV是一种RNA病毒,能够侵入和隐藏在人体     细胞内部,并嵌入染色体,随人体基因一起复制,因而难以研制出能有效抵抗HIV的疫苗。研究发现,在少数情况下,感染HIV的人会许多年没有没有明显的症状,这一发现表明HIV虽然侵入了人体,但在相当长的一段时间内可能没有复制,而是处于静息状态,这提示我们可以从何处着手研究艾滋病的防治方法?

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科目:高中生物 来源:2013年高考《考试大纲》调研试卷(三)生物试卷(解析版) 题型:综合题

(现代生物科技专题,10分)如图是某单基因遗传病的家系图。

(1)为研究其发病机理,通常采用 _________获得大量致病基因,该技术成功的关键是要有 ________ 酶。

(2)为诊断2号个体是否携带致病基因,通常采用的分子生物学检测方法是               

(3)该病会导致病人免疫能力下降,被病毒感染后的治疗需要大量的抗体。临床使用的小 鼠免疫后制备的鼠源性单抗,具有___   、__________的特点,并可能 __________ ,但存在一些弊端,其中之一是会引起人体抗鼠源抗体反应。5号个体在连续隔周注射某种鼠源性单抗治疗一种病毒感染性疾病,开始病毒量明显减少,一段时间后,这种病毒量又开始上升,排除病毒变异的因素,上升原因还可能是人体产生了 __________ ,使鼠源抗体不能发挥抗病毒的作用。

(4)目前,研究人员可应用 __________ 技术,改造鼠源性抗体分子的结构,降低鼠源性抗体的人体反应。

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年安徽省安庆市高三模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(22分)

Ⅰ.(14分)某班级组织全班学生利用暑假开展某种单基因遗传病(由基因B-b控制)的调查活动,具体调查结果见下列表格。请依据题意回答:

家庭类型

总计

婚配组合

□ ×○568

□×●4

■×○45

■×●3

620

男性子代

□403  ■18

□0■3

□25  ■4

□0 ■2

455

女性子代

○425  ● 0

○3 ●0

○26  ●5

○0 ●2

461

分别表示健康男女  ■●分别表示患病男女

(1)据图中调查结果分析,可推断此遗传病为       性遗传病,此致病基因位于      染色体上。

(2)第Ⅰ组家庭的子代性状分离比并不是3:1,是因为其父母基因组成为                        

(3)通过调查与统计,此类遗传病的发病率在男性中发病率约为          %,在女性中发病率约为            %。

(4)测序结果表明,此致病基因与正常基因相比,其模板链中某段的GCG突变为GAG,推测密码子发生的变化是                          

(5)研究发现,致病基因表达的蛋白质与正常基因表达的蛋白质氨基酸数目完全相同,但空间结构发生改变。进一步研究发现,正常基因表达的蛋白质在细胞内能促进某种重要化合物的合成。据此推测,正常基因很可能是通过控制                                    从而控制人体性状的。

Ⅱ.(8分)2013年4月16日国家卫生和计划生育委员会公布,全国共报告人感染H7N9禽流感确诊病例77例,其中16人已死亡,禽流感再度备受关注。医学界正在致力于研究预防H7N9禽流感病毒的疫苗和单克隆抗体。由于来源于小鼠体的单克隆抗体,治疗效果不很理想。科学家决定采用基因敲除术将小鼠的 Ig 基因敲除,代之以人的 Ig 基因,然后用 H7N9 病毒去免疫小鼠,再经杂交瘤技术即可产生大量完全人源化抗体。下图是某科研机构的实验方案。请回答:

(1)此处基因敲除技术的受体细胞不是小鼠的受精卵,而是小鼠的          细胞,经技术处理后的该细胞,再重新植入小鼠脾脏中增殖。

(2)小鼠B淋巴细胞用B表示,小鼠骨髓瘤细胞用A表示,在培养液中,用灭活的动物病毒作促融剂,培养液中共有     种类型的融合细胞(只考虑两两融合)

(3)第一次筛选是选出          型的细胞(用字母组合表示),筛选具体方法是在培养基中加入某种物质,抑制骨髓瘤细胞DNA的复制,而B细胞DNA复制虽不受影响,但增殖能力很有限,只有杂交瘤细胞可以借助B细胞DNA复制的途径,继续增殖。此种培养基称为                 培养基。

(4)将能产生抗H7N9病毒的杂交瘤细胞在动物培养液中进行培养,其培养液与植物组织培养的MS培养基相比,特有成分是             

(5)利用上述技术生产的单克隆抗体可制作成诊断盒,用于准确、快速诊断H7N9禽流感病毒的感染者,这种诊断运用了              杂交技术。

(6)有人设想,能否利用经H7N9病毒免疫后小鼠效应T细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合,形成杂交瘤细胞,大量生产单克隆干扰素,用于H7N9禽流感患者的有效治疗。你觉得该方法 

        (可行/不可行),因为                                   

 

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