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如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨生物膜的亲水性通道,具有离子选择性.请仔细观察图示回答有关问题.

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实.这证明组成细胞膜的主要成分中有[
 
]
 
.图示体现细胞膜的功能特性是
 

(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运的物质的,那么其跨膜运输的方式是
 
(主动运输/被动运输).
(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的[
 
]
 
的活动.
(4)怪柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强耐盐植物.怪柳从土壤中吸收无机盐是主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明.
①实验步骤:
A.取甲、乙两组生长发育相同的怪柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中.
B.甲组给予正常的呼吸条件,乙组
 

C.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率.
②实验结论:
A.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明
 

B.
 
,说明怪柳从土壤中吸收无机盐是主动运输.
考点:细胞膜的结构特点,生物膜的功能特性,主动运输的原理和意义
专题:
分析:分析图解:图中甲是磷脂双分子层,乙是蛋蛋白质.
小分子物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输.图中物质a从低浓度向高浓度一侧运输,需要载体和能量,属于主动运输;物质b由高浓度向低浓度一侧扩散,需要载体,不需要消耗能量,属于协助扩散,物质c同物质b;物质d由高浓度向低浓度一侧扩散,不需要载体,不需要消耗能量,属于自由扩散.
解答: 解:解:(1)根据相似相溶原理,脂质小分子优先通过细胞膜,因此可以推测细胞膜的成分中有磷脂.
(2)②途径需要细胞膜载体蛋白协助,不需要消耗ATP,可确定为协助扩散.
(3)细胞膜不同离子和分子的载体种类不同,故最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的乙载体蛋白活性,影响心脏对Ca2+的吸收.
(4)①根据实验目的,主动运输和被动运输的区别是否需要ATP,故ATP(细胞呼吸条件)为自变量,吸收速率为因变量.故甲组给予正常的呼吸条件,乙组抑制细胞呼吸.然后一段时间后测定两组植株根系对K+的吸收速率.
②若两组植株对K+的吸收速率相同,说明都不需要ATP,为被动运输.若两组植株对K+的吸收速率表现为甲组明显大于乙组,则说明需要ATP,为主动运输.
故答案为:
故答案为:
(1)[甲]磷脂分子  选择透过性   
(2)被运动输   
(3)[乙]载体蛋白
(4)①B.给予无氧条件
②A.怪柳从土壤中吸收无机盐是被动运输
B.若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率
点评:本题考查生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输相关知识和实验设计分析,意在考查考生的识图能力、识记能力和实验设计和总结的能力,考生要能够识记不同跨膜运输方式的区别,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

流经草原生态系统的总能量是(  )
A、照射到草原上太阳光能
B、草原上所有生物体内含有的能量
C、草原上所有牧草固定的太阳能
D、草原上所有绿色植物固定的太阳能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图四种不同生物,相关叙述正确的是(  )
A、①和②的主要区别在于②具有细胞壁
B、③和④的主要区别在于③具有拟核
C、①和③的主要区别在于①具有细胞结构
D、②和④的主要区别在于④没有核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内特异免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题.
(1)图中虚线所表示的箭头是
 
时所引起的免疫反应.
(2)图中的“某物质”指的是
 

(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是
 
,不能识别抗原的是
 
,具有特异性识别能力的是
 
.(填下列代号)
A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应T细胞
(4)效应T细胞的作用包括两个方面:一是生产“某物质”,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞紧密接触,最终导致
 

(5)浆细胞产生的免疫物质主要存在于
 
中,在多数情况下,该物质的作用是与
 
结合,形成沉淀或细胞集团,进而被
 
吞噬消化.
(6)当SARS病毒侵入人体后,首先通过
 
免疫限制SARS病毒的移动,然后通过
 
免疫将SARS病毒彻底消灭.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于体液调节的是(  )
①血液中CO2浓度升高,呼吸加快、加强
②血液中的抗体消灭病原微生物
③下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素,影响尿量
④看到酸梅,唾液产生增多.
A、①③B、②④
C、②③④D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

在组成生物体的元素中,属于基本元素的是(  )
A、C
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P、S
D、O

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有从生物体内提取出的五种有机物A、B、C、D、E,它们之间的转化关系如图所示.已知B物质可控制C物质的合成;B物质的基本单位中,含有某些种类的A物质;A物质在代谢中产生的某些中间产物--丙酮酸,可以转化为C物质的基本单位;体内过多的A、C物质可以转化为D物质.请分析回答:
(1)组成B物质和E物质的基本单位共有
 
种,两者在组成成分上的差异是
 

(2)列举两种对生命活动具有调节作用的C物质:①
 
;②
 

(3)染色体主要由
 
(用图中字母表示)物质构成,在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,染色体可以用
 
染色,染色体与染色质的关系是
 

(4)试从蛋白质、基因、进化角度分别说明生物多样性形成的具体原因:
①蛋白质角度:
 

②基因角度:
 

③进化角度:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选.利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示.

(1)图中的高血压相关基因作为
 
,质粒作为
 
,二者需用
 
一切割后连接成重组载体.
(2)将该基因通过
 
法注入鼠的
 
细胞.
(3)子代大鼠如果检测出
 
,和表现出
 
,即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达,然后可用其建立高血压转基因动物模型.

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科目:高中生物 来源: 题型:

正确选择实验材料,是得出正确结论的前提.下列有关实验材料的选择,正确的是(  )
 实验名称取材部位
A观察细胞中的线粒体和叶绿体人的口腔上皮细胞
B提取并研究细胞膜的化学组成公鸡的成熟红细胞
C观察细胞中DNA和RNA的分布蟾蜍血细胞
D观察细胞的质壁分离与复原洋葱根尖分生区细胞
A、AB、BC、CD、D

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