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20.1976年,美国的H.Boyer教授首次将人的生长激素抑制释放因子的基因转入大肠杆菌,并获得表达,这是人类第一次获得的转基因生物,此文中的表达是指该基因在大肠杆菌内(  )
A.能进行DNA的复制B.能进行转录
C.能合成生长激素抑制释放因子D.细菌繁殖,肺部感染

分析 将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌体内,并获得表达,这里目的基因是人的生长抑制素释放因子的基因,受体细胞是大肠杆菌,表达是指该基因在大肠杆菌体内合成人的生长抑制素释放因子.

解答 解:A、这里的“表达”是指该基因在大肠杆菌体内合成人的生长抑制素释放因子,而不是进行DNA的复制,A错误;
B、基因表达包括转录和翻译两个步骤,B错误;
C、人的生长抑制素释放因子的基因表达是指合成人的生长抑制素释放因子,C正确;
D、文中的“表达”是指合成人的生长抑制素释放因子而不是细菌繁殖,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作步骤及相关细节,了解基因工程的相关应用,能结合题中信息准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列对限制性内切酶理解有误的是(  )
A.目前多数限制性内切酶来源于微生物
B.在适宜的条件下将限制性内切酶和DNA混合后一段时间后,产物是四种脱氧核苷酸
C.限制酶只能识别DNA中特定的序列
D.限制酶切割DNA后产生粘性末端或者平末端

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图甲为某种反射弧示意图,图乙是图甲中其某一结构的亚显微结构模式图.结合实验回答问题:

(1)图甲中电激(即用电刺激)E,结果A发生运动反应;电激B,结果A反应而E无反应.这表图中A是效应器,E是感受器,D是传入神经,兴奋在突触处传递的方向是向左.(向左或向右)
(2)图乙⑤中是神经递质,以胞吐的方式释放到突触间隙中,该过程需[⑦]线粒体提供能量,⑤中的物质可与①作用改变[③]突触后膜的离子通透性;结构①的形成与细胞结构中的核糖体有关,结构⑤突触小泡的形成与细胞器高尔基体有关.
(3)若⑦内的氧浓度为A,二氧化碳浓度为B,⑦外的氧浓度为A′,二氧化碳浓度为B′,则它们的大小关系为:A小于A′,B大于B′(大于或小于).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列对动物核移植技术的描述不正确的是(  )
A.哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植,动物体细胞核移植的难度明显低于胚胎核移植
B.体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核
C.体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞
D.通过体细胞核移植方法生产的克隆动物不是对体细胞动物进行了100%的复制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.将①②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如图所示.下列分析错误的是(  )
A.由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合
B.由⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$
D.由③到⑦过程可能发生突变和重组.突变和重组为生物进化提供原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为真核细胞内某基因(15N标记)的结构示意图,该基因全部碱基中A占20%.下列说法正确的是(  )
A.DNA解旋酶只作用于①部位
B.该基因一定存在于细胞核内的染色体DNA上
C.该基因的一条核苷酸链中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$为3:2
D.将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.基因工程中选用的细菌质粒常带有抗生素抗性基因,该基因的主要作用是(  )
A.有利于对目的基因的表达
B.提高受体细胞在自然环境中的耐药性
C.有利于对目的基因是否表达进行检测
D.有利于对目的基因是否导入进行检测

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于顶极群落的叙述,错误的是(  )
A.顶极群落是演替所达到的最终平衡状态
B.地球上现存的群落大多处于顶极状态
C.顶极群落一定是森林
D.顶极群落若受到外力干扰,则会继续发生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关生态工程的原理和实例中,错误的是(  )
A.有关事例:无废弃物农业    相关的生态工程原理:遵循物质循环再生原理
B.有关事例:在人工林中增加植被的层次  相关的生态工程原理:遵循物种多样性原理
C.有关事例:无锡太湖水体富营养化引起大面积水化   相关的生态工程原理:违反协调与平衡原理
D.有关事例:前面造林,后面砍林       相关的生态工程原理:违反系统学和工程学原理

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