精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

生命活动中,酶是不可缺少的生物催化剂,以下五种酶的作用对象分别是( )

①肽酶 ②解旋酶 ③纤维素酶 ④ATP水解酶 ⑤DNA连接酶.

A.碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团

B.肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键

C.肽键、碱基间氢键、原生质层、NADPH、氢键

D.R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP、磷酸基

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

沙漠中的仙人掌,其细胞中含量最多的化合物是( )

A.水 B.蛋白质 C.无机盐 D.核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知一批豌豆种子中胚的基因型为BB和Bb的种子数之比为2:1,将这批种子种下去,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为BB、Bb、bb的种子数之比为( )

A.3:2:1 B.4:4:1

C.9:2:1 D.1:2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高一月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)生命活动的直接能源物质是 ,该物质的名称是 ,分子结构式

(2)该物质的主要来源是细胞呼吸,分为 ,请分别写出两种呼吸方式的化学反应式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响,如果将反应温度略微升高或向反应混合物中再加入少量同样的酶,变化后的曲线最可能分别是( )

A.4 2 B.3 2 C.2 4 D.3 4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响.下列有关叙述中不正确的是( )

A.番茄果实细胞产生CO2的场所是线粒体和细胞质基质

B.光照对番茄果实呼吸的抑制作用8℃时比15℃时更强

C.低温、黑暗条件下更有利于贮存番茄果实

D.贮藏温度下降时果实呼吸减弱,可能与细胞内酶活性降低有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质.下列有关说法错误的是( )

A.③既有亲水性也有疏水性

B.细胞膜的结构特点是选择透过性

C.细胞识别与物质①有关

D.有②参加的物质运输不一定为主动运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市高一期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

细胞膜作为细胞的边界,有控制物质进出的功能.如图表示几种物质透过细胞膜的运输方式,请据图回答:

(1)研究成果表明脂溶性物质以①方式透过生物膜,这与细胞膜的主要成分 有关.图示体现细胞膜的功能特性是

(2)实验:对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+的吸收明显减少,但对其他离子或分子的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的 的活性.

如果对K+、葡萄糖分子的吸收也明显减少,则该毒素最可能的作用是

(3)②方式区别于③的不同特点是

(4)请在(答题卡)给出的坐标图上画出与上图③方式对应的曲线图:

(5)把两种不同种类的海绵细胞混合在一起,一段时间后发现,只有同种的海绵细胞能结合在一起,这种识别作用主要是由细胞膜中的 来实现的.

(6)科学家们历时了一个多世纪的研究和探索后,1972年桑格和尼克森提出生物膜的 模型为大多数人所接受.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的描述的是(  )
A.基因在染色体上呈线性排列
B.体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的
C.染色体和基因在杂交过程中均保持完整性和独立性
D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此

查看答案和解析>>

同步练习册答案