【题目】细胞核是_________，是细胞代谢和遗传的控制中心。
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图1表示番茄叶肉细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化，图2为大棚中番茄叶肉细胞部分代谢过程示意图。请据图回答：
(1)图1甲过程中“Ⅰ”是________，其在________(答具体结构)上产生；该物质用于乙过程的________阶段，该阶段所发生的场所是________(答具体结构)。
(2)图2中细胞器a是 ________，物质④是________。光照充足条件下理论上可以完成的过程有________(用字母表示)。
(3)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如表所示：
温度/℃ 项目 | 5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照条件下CO2吸收速率/(mg·h－1) | 1 | 1．8 | 3．2 | 3．7 | 3．5 | 3 |
黑暗条件下CO2释放速率/(mg·h－1) | 0．5 | 0．75 | 1 | 2．3 | 3 | 3．5 |
①温度在25～30 ℃间光合作用制造的有机物总量逐渐________(填“增加”或“减少”)。
②假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30 ℃时，一昼夜中给植物光照14 h，则一昼夜净吸收CO2的量为____________mg。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）： 
（1）乙图点浓度可表示甲图①处生长素浓度，点表示②处生长素浓度．②处结构发育缓慢的原因是 ， 解决的办法是 ，
（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图点浓度可表示③侧生长素浓度；点表示④侧生长素浓度．此时，植物茎将生长．
（3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图点浓度，由此可以体现出生长素的性．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关遗传和变异的叙述中，正确的是
A. 基因突变会导致所在DNA结构的改变
B. 秋水仙素抑制着丝点的分裂导致染色体数目加倍
C. 单倍体植株表现出植株矮小、种子不饱满等性状
D. 肺炎双球菌不能发生基因重组，但可发生染色体变异
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（ ） 
A.若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸
B.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原
C.若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③一定是DNA
D.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】白化病为常染色体隐性遗传病，色盲为伴X染色体隐性遗传病。有一对夫妇，女方的父亲患色盲症，本人患白化病；男方母亲患白化病，本人正常，预计他们的子女只患一种病的概率是
A．1/2 B．1/8 C．3/8 D．1/4
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】种群研究的核心问题是种群数量的变化规律．甲图表示酵母菌的个体数量变化的曲线，请据图回答 
（1）种群最基本的数量特征是 ．
（2）决定种群密度大小的主要因素是 ， t2后种群数量不能无限增长的原因是受到等因素的制约
（3）请在乙图中绘制出酵母菌种群增长速率的变化曲线．
（4）如图丙表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长量随时间变化的曲线，下列叙述正确的是________
A.捕获该种群的最佳时期为t0﹣t1
B.若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为 
C.在t0﹣t2时间内，种群数量呈“J”型增长
D.在t1﹣t2时间，该鱼的种群数量呈下降趋势．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示是一个食物网，请分析回答： 
（1）该生态系统的成分中，绿色植物属于 ， 猫头鹰占个营养级．
（2）该食物网有条食物链．
（3）该食物网各种生物中，含有能量最多的是 ． 该生态系统的能量最终来源是 ， 能量流动的特点是 ．
（4）该食物网再加上和就可以构成一个完整的生态系统．
（5）生态系统的功能是、和 ．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
