分析 分析图1:图1为胚胎移植的基本程序:①对供、受体的选择和处理;②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存;④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.对受体母牛进行是否妊娠的检查.
分析图2:A到E位早期胚胎发育过程,其中1为内细胞团;2为囊胚腔;3为滋养层.
解答 解:(1)用激素处理使供、受体母牛同情发情;对供体母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵,这样可以充分发挥供体母牛的繁殖潜力.
(2)冲卵实质上是将供体母牛子宫内的早期胚胎冲洗出来.
(3)图中A是受精卵,B是二细胞胚,C是四细胞胚,D是桑椹胚,E是囊胚,适宜于牛胚胎移植的时期有D和E.
(4)图中E标号3表示滋养层细胞,它将来可发育为胎膜和胎盘.
(5)若一次给母牛植入多个胚胎,产生的后代基因型不一定相同,因为这些胚胎可能由不同的受精卵发育而来,基因型不同,也可能是分割胚胎,基因型相同.
(6)对囊胚进行分割时,要将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.
故答案为:
(1)同期发情 促性腺 充分发挥供体母牛的繁殖潜力
(2)早期胚胎
(3)D、E
(4)滋养层
(5)不一定相同.因为这些胚胎可能由不同的受精卵发育而来,它们的基因型可能相同,也可能不同
(6)内细胞团
点评 本题结合胚胎移植及早期胚胎发育过程图解,考查胚胎移植和早期胚胎发育的相关知识,要求考生识记胚胎移植的生理学基础和具体过程;识记早期胚胎发育过程,能准确判断图中各字母和数字的含义,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北宜昌三峡高中、金东方高中联考高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂产生4个精子,其中一个精子的基因型为Ab,则其余的三个精子的基因型为( )
A.Ab aB aB B.AB ab Ab
C.AB aB Ab D.Ab ab ab
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高三上调考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞器描述正确是( )
A.发挥功能时存在碱基互补配对的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核
B.破坏叶肉细胞的高尔基体可使细胞形成双核细胞
C.衰老细胞的细胞核中染色质固缩,细胞核增大
D.酶、抗体、激素都在核糖体上合成
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵 | |
B. | 乙过程的本质是核融合 | |
C. | 丙过程与乙过程中应采用的培养液成分不完全相同 | |
D. | 丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物或细胞 | 酵母菌 | 小麦 | 人 | 猪 | 牛 | ||||
肝 | 胰 | 脾 | 肾 | 精子 | 肺 | ||||
$\frac{A+T}{G+C}$ | 1.79 | 1.21 | 1.52 | 1.43 | 1.43 | 1.43 | 1.30 | 1.29 | 1.30 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生活状态下颤藻呈蓝绿色,水绵呈绿色 | |
B. | 颤藻中没有成形的细胞核,水绵中有成形的细胞核 | |
C. | 颤藻细胞内有色素,水绵中有叶绿体 | |
D. | 相同长度丝状体中颤藻细胞个数少于水绵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
用探针探测细胞的DNA | 用探针探测细胞的RNA | ||
胚胎干细胞 | 胰岛B细胞 | 胚胎干细胞 | 胰岛B细胞 |
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