精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响.其中实线表示真正光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率.图乙为该植物在适宜条件下,光合作用速率随光照强度变化的示意图.请据图回答:

(1)由图甲可知,与
 
作用有关的酶对高温更为敏感.温度会影响光合作用的
 
阶段.
(2)乙图中用
 
的量表示椬物的光合作用速率,图中c点表示
 

(3)当环境温度为40℃时,该植物的有机物净积累量为
 
mg/h.理论上预计,在温度为
 
条件下,椬物生长状况达到最佳,已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线,理论上分析,如果温度改变为45℃,图中b点将向
 
移.
(4)乙图曲线中,当光照强度为O时,叶肉细胞中产生ATP的细胞器有
 
考点:影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸原理在生产和生活中的应用
专题:
分析:本题以光合作用和呼吸作用为核心考点,着重考查温度影响呼吸作用的曲线,温度、光照强度影响光合作用的曲线,其中温度是通过影响相关酶的活性来影响光合作用和呼吸作用速率的.学生需理解:净光合作用速率=真正光合作用速率-呼吸作用速率,只有净光合作用速率大于零时,植物才能生长.
解答: 解:(1)由甲图可知,在高温时,真正光合作用速率曲线比呼吸作用速率曲线下降的快,说明与光合作用有关的酶对高温更为敏感.光合作用的光反应和暗反应都需要酶参与,所以都会受到温度的影响.  
(2)从乙图纵坐标可知,此图中用单位时间氧气释放量(或氧气释放速率)表示植物的光合作用速率.图中c点表示此光照条件下植物的光合速率达到最大.
(3)由甲图可知,当环境温度为40℃时,真正光合作用速率等于呼吸作用速率,所以该植物的有机物净积累量=真正光合作用速率-呼吸作用速率=0mg/h.在温度为30℃条件下,真正光合作用速率与呼吸作用速率的差值最大,即植物的有机物净积累量最多,理论上,此时的植物生长状况达到最佳.乙图b点代表光合作用速率等于呼吸作用速率,若将乙图从30℃改变为45℃,从甲图可知,植物的呼吸作用速率加快,要使光合作用速率等于呼吸作用速率,应增大光照强度,所以乙图中的b点应向右移.
(4)乙图中,当光照强度为0时,叶肉细胞只进行呼吸作用,此时能产生ATP的细胞器只有线粒体.
故答案为:
(1)光合    光反应和暗反应 
(2)单位时间氧气释放量(或氧气释放速率)  此光照条件下植物的光合速率达到最大(光饱和点)
(3)0      30℃右  
(4)线粒体
点评:本题旨在考查光合作用的基本过程、影响光合作用速率的环境因素和细胞呼吸,意在考查能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,综合运用所学知识解决一些生物学问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄目动物传染病,目前常用接种弱毒疫苗的方法预防.此疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VPI.科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗,过程如下图所示.请据图回答.

(1)口蹄疫病毒的VPI蛋白在免疫反应中称之为
 
;口蹄疫基因在植物体细胞中也能表达出相同产物的原因是
 

(2)过程⑥的培养基中除了加入各种必需营养物质和植物激素外,还需要添加卡那霉素以便筛选出含有
 
的叶片小段.
(3)在制作含有VPI基因的表达载体时,所选用的载体中有限制酶E、F,G、H的切点各一个.若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从含有VPI目的基因的DNA上进行切割,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,lkb=1000对碱基)上相应的E-F区域(0.2kb),图解如下图2.若再用限制酶G和H各切割一份重组质粒pZHZ2样品,酶切结果如表1所示,试判断VPI目的基因的大小为
 
kb,酶G和酶H都能将重组质粒切割出两段的原因是
 

(4)获得表达VPI蛋白的番茄植株以后,需要进行免疫效力的测定.具体方法是:将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内,每半个月注射一次,三次后检测豚鼠血液内产生的
 
  的量.为了使相应的结论可信,应增设两个对照组,分别注射
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

加拿大科学家拉尔夫?斯坦曼因在“树突状细胞及其在特异性免疫系统方面作用的发现”获得2011年诺贝尔生理学或医学奖.树突状细胞因其成熟时伸出许多树突样或伪足样突起而得名,它能高效地摄取、加工处理和呈递抗原,激发特异性免疫.树突状细胞(  )
A、能够增殖分化形成能分泌抗体的浆细胞
B、具有与特异性免疫中吞l噬细胞相似的作用
C、能识别抗原,引起相应的淋巴细胞的增殖分化
D、树突样突起增加了与免疫系统其他细胞的相互作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体体液物质交换示意图,其中正确的叙述是(  )
①A、B、C依次为血浆、细胞内液、组织液
②乙酰胆碱可以存在于B中
③D中的脂类物质含量相对较高
④正常情况下,ABC的化学成分和理化性质恒定不变.
A、②③B、①④
C、①②③D、②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某人身体不适,全身浮肿,去医院做尿液检查时,化验师做了如下操作:
①取稀释尿液2mL;
②加5% NaOH溶液1mL摇匀;
③加1% CuSO4溶液4滴摇匀;
④观察结果有紫色出现.
此人可能患有(  )
A、糖尿病B、肾小球肾炎
C、脂肪肝D、过敏性皮炎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

黄曲霉素(AFT)是一类真菌产生的有毒、致癌物质.一方面它能与tRNA结合,抑制tRNA  与氨基酸的结合;另一方面能与DNA分子中的鸟嘌呤(G)结合,结合后的G能与碱基T互补  配对.结合所学知识,分析回答:
(1)基因表达时,黄曲霉素抑制了
 
过程,从而干扰了蛋白质的生物合成.
(2)在AFT诱发形成的肝癌细胞中,p53基因发生突变,导致p53蛋白的第249位氨基酸密码子第三个碱基发生了改变,即由AGG转变为
 
,这种基因突变属于碱基对的
 
.  
(3)研究人员以小鼠为材料研究AFT对动物血液中红细胞和白细胞数量的影响.主要实验步骤如下:
步骤一:染毒    选择25只健康小白鼠随机均分为5组,分别以含不同量AFT的食物喂养,每只每天O.lkg,连续染毒15d.
步骤二:取血    在染毒第20d采集小鼠血液.
步骤三:红细胞、白细胞密度统计    吸取20uL血液,经适当稀释、充分混匀后,静置15min,
再利用血球计数板计数.结果如表:
    组  别     四     五
食物中添加的AFT剂量(mg/kg体重)     0     14     28     46     140
    红细胞数量(万/mm3)     904     887.2     856.4     696.1     519.1
    白细胞数量(万/mm3)     0.76     1.07     1.24     1.32     1.42
①分析实验数据,可以得出的实验结论是
 

②为了利用血球计数板进行红细胞密度统计,某同学的操作步骤如下:用吸管吸取混匀的红细胞悬浮液,向计数室中滴2滴悬浮液→加盖玻片→静置后在显微镜下观察、计数.上    述实验操作统计的数据与正确操作时统计的数据相比
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲图表示人体局部组织及细胞内部分物质代谢途径.图中A~F表示物质,①~⑨表示过程,据图回答下列问题.

(1)甲图中毛细血管管壁细胞的内环境
 

(2)根据甲图中物质转换分析判断,该组织细胞最可能是
 
细胞.对于三大营养物质代谢来说,该细胞中特有的代谢终产物是
 

(3)产物E是
 
.图中③、⑨过程脱下的H离子是由
 
物质运输到
 
与F结合生成水,同时释放大量的能量.
(4)D物质进入血液主要以
 
的形式存在.
(5)组织液与血浆相比在化学成分上明显减少的是
 
(物质),原因是
 

(6)给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后,测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度,结果如乙图.开始时的30min内,血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过
 
方式被吸收入血液.30min后,在
 
(激素)的调节下,甲图中组织细胞内的反应过程
 
(填甲图中的数字)显著加强,使血糖恢复正常.乙图表明口服葡萄糖后,肥胖者与非肥胖者在血糖浓度及胰岛素分泌量两方面的差异分别是
 
.这一事实说明肥胖者胰岛素调节血糖的效率低,所以肥胖是导致
 
(疾病)的危险因素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为酵母菌细胞亚显微结构示意图,①~⑨表示酵母细胞的有关结构.请回答下列问题:
(1)当酵母细胞处于5%的蔗糖溶液中时,可构成一个渗透系统.由图中的
 
 (填序号)将该渗透系统分隔为外界溶液(5%的蔗糖溶液)与
 
 (填序号)二个区域.
(2)探究“培养液中酵母菌细胞呼吸方式”的实验中,若在氧气不充足条件下,丙酮酸氧化分解的场所有
 
 (填序号).
(3)家庭“制作葡萄果酒”中,发酵所需的菌种主要来自于
 

(4)制备固定化酵母细胞时,若操作的其他过程符合规范,但观察制作的凝胶珠颜色过浅,最可能的原因是
 

(5)在探究“培养液中酵母菌种群的数量变化”的实验中,某学生的部分实验操作过程如下:
A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,把酵母菌培养液放置在冰箱中培养;
B.静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液;
C.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片;
D.用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液;
E.将血球计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数;
F.若出现气泡,则应重新滴加样液.
该同学实验操作中错误的步骤有
 
 (填字母).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )
A、细胞分化导致细胞中遗传物质改变
B、婴幼儿体内没有衰老的细胞
C、细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移
D、细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡

查看答案和解析>>

同步练习册答案