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【题目】精原细胞中染色体数目与精子中染色体数目之比为( )

A. 12 B. 11 C. 21 D. 41

【答案】C

【解析】试题分析:1个精原细胞染色体只复制一次,而细胞连续分裂2次,最终形成的4个精子染色体数目减半,故C正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生物的精细胞,根据图中的染色体类型和数目,判断其至少来自几个初级精母细胞?( )

A. 1 B. 2

C. 3 D. 4

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【题目】下图为某生物兴趣小组设计的探究细胞呼吸的基本装置。请回答下列问题:

(1)该装置不能用于测定___________(填酵母菌”“玉米幼苗”“菠菜小白鼠)的无氧呼吸,理由(理论上)是_____________________________________

(2)若用该装置测定萌发的小麦种子的有氧呼吸,应将该装置置于黑暗(或遮光)环境,且装置内应放置NaOH,其作用是______________,实验过程中液滴的移动方向是向__________(”)。

(3)有成员认为该装置也可用于测定植物的光合作用,那么在装置内需要放置一种含某化合物的缓冲液,则该缓冲液是________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是吉林大学农学院奶牛繁育基地成功培育携带外源赖氨酸基因的克隆奶牛的过程示意图,请据图回答:

(1)过程中运用的生物技术有_____________________

(2) a表示___________过程,b表示细胞的___________过程。

(3)牛F的毛色一定和牛 C的一样,原因是________________

(4)若控制赖氨酸合成的基因被成功转入并在奶牛F中得到表达,说明____________

(5)简述过程c的操作流程:________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】农业生产中为了获得高产,就要设法提高作物的光合作用强度.为此,某兴趣小组开展了“探究影响光合作用强度的环境因素”实验研究。

【实验原理】

植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定;产生的氧气滞留在叶片,会使叶片在液体中上浮。

【实验器材】长势相似的绿萝叶片、不同浓度 NaHCO3溶液(可分解释放CO2)、注射器、打孔器、如图所示的实验台(不同高度放有三组烧杯)等。

【实验步骤】

①打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干,用_______ 排出叶片细胞间隙的气体,使叶片在蒸馏水中都能下沉;

②在每组的三个烧杯中分别加入体积相同、浓度不同的 NaHCO3溶液(不考虑溶液密度差异),然后用镊子将小圆叶片放入烧杯中,每个烧杯10片;

③点亮LED灯带,记录每个烧杯中8个叶片上浮到水面所需的时间.时间越长,表示光合作用强度_____

根据上述实验步骤可知,本实验中设置的自变量有二氧化碳浓度和_____

【实验结果】叶片上浮的平均时间记录如表. (单位:秒)

组别

NaHCO3相对浓度

50

100

150

低光强组

968

801

720

中光强组

883

632

498

高光强组

767

476

355

【实验结论】在其他条件相同时,光照越强、二氧化碳浓度越大,光合作用越强.

【评价反思】

①本实验的重要改进是用LED冷光源代替传统的白炽灯,这一改进对该探究的主要意义是______

②实验中每个烧杯放10个小圆叶片,而统计时只选取前8个小圆叶片上浮的平均时间,这样做的目的是_______________

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【题目】饮水不足、食物过咸时,人体细胞外液参透压变化及抗利尿激素分泌量分别是

A. 升高,升高 B. 下降,下降 C. 上升,下降 D. 下降,上升

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不属于生命系统( )

A. 池塘中的一只青蛙

B. 青蛙的表皮细胞

C. 表皮细胞中的水和蛋白质分子

D. 池塘中的水、阳光等环境以及生活在池塘中的青蛙等各种生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物不能用来证明分离定律的是( )

A.豌豆 B.果蝇 C.蓝藻 D.玉米

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体局部组织示意图,据图分析不合理的是(  )

A. ⑥内产生的CO2,从生成场所到达④至少穿过10层磷脂分子

B. 如果该组织为肝脏组织,则饥饿时A端比B端胰高血糖素浓度高,但葡萄糖浓度低

C. ②通透性大于③,②从⑤回收的大分子蛋白到达④至少穿过4层生物膜

D. ①④存在着淋巴细胞,淋巴细胞不会透过②③,所以抗体的运输不会是由⑤到达④,有些情况下可以由④到达⑤

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