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如图363中甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程,图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是( )

甲 乙 丙

363

A图中酶1和酶2表示同一种酶

B图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生

C图丙是图甲部分片段的放大

D图丙中b链可能是构成核糖体的成

 

D

【解析】图甲表示复制,图乙和图丙表示转录,图丙是图乙放大部分。高度分化的细胞可以发生转录和翻译。转录的结果是形成RNARNAmRNArRNAtRNA三种,其中rRNA是核糖体的组成成分。

 

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科目:高中生物 来源:2015届上海市第一学期高二期末生物卷(解析版) 题型:综合题

关于人体内三大营养物质代谢。图中AD表示物质,①—⑨表示生理过程,请据图回答下列问题。(在[ ]中填图中编号或字母,横线上填文字)

1.物质ABC分别是__________________________________________

2.表示人体葡萄糖彻底氧化分解过程的编号依次为[ ],其中三羧酸循环发生在 (场所)。

3.葡萄糖、蛋白质、脂肪彻底氧化分解时,除释放能量外,还形成相同的代谢终产物[ ]__________

4.发生脱氨基作用的过程有[ ];过程⑥通过________作用转化成其他氨基酸。

5.人体一般在_________情况下进行过程⑨⑤,获得能量;机体供氧不足时,物质A能氧化分解产生

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题9 调节植物生命活动的激素(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素及其类似物的叙述,正确的是( )

A失重状态下根失去向地性的原因是生长素不能极性运输

B用不同浓度的生长素类似物处理扦插枝条的下端,生根效果一定不同

C用生长素类似物处理未受精的二倍体番茄子房,可获得四倍体无子番茄

D细胞分裂素能促进果实的生长

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题7 遗传的基本规律及应用(解析版) 题型:综合题

豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。研究表明,决定产生豌豆素的基因Aa为显性,但另一对等位基因Bb中,显性基因B存在时,会抑制豌豆素的产生。用两个无法产生豌豆素的纯种(突变品系1和突变品系2)及纯种野生型豌豆进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下:

组别

亲本

F1表现

F2表现

突变品系

野生型

有豌豆素

3/4有豌豆素,

1/4无豌豆素

突变品系

野生型

无豌豆素

1/4有豌豆素,

3/4无豌豆素

突变品系

突变品系2

无豌豆素

3/16有豌豆素,

13/16无豌豆素

根据资料,回答下列问题:

(1)根据以上信息,可判断上述杂交亲本中,突变品系1的基因型为________

(2)为鉴别第F2中无豌豆素的基因型,取该豌豆自交,若后代全为无豌豆素的植株,则其基因型为________

(3)组的F2中,无豌豆素豌豆的基因型有________种。若从第组的F2中各取一粒均能产生豌豆素的豌豆,二者基因型相同的概率为________

(4)进一步研究得知,基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为豌豆素的,而基因Bb本身并不直接表达性状,但基因B能抑制基因A的表达。请在图中方框内填上适当文字,解释上述遗传现象。

375

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题7 遗传的基本规律及应用(解析版) 题型:选择题

莱航鸡羽毛的颜色由AaBb两对等位基因共同控制,其中Bb分别控制黑色和白色,A能抑制B的表达,A存在时表现为白色。某人做了如下杂交实验:

代别

亲本(P)组合

子一代(F1)

子二代(F2)

表现型

白色(♀)×白色(♂)

白色

白色黑色=133

F2中黑羽莱航鸡的雌雄个体数相同,它们自由交配得F3F3( )

A杂合子占2/9 B.杂合子多于纯合子

C黑色占8/9 D.黑色个体都是纯合子

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题6 遗传的分子基础(解析版) 题型:选择题

361表示真核细胞中遗传信息的传递过程,下列说法不正确的是( )

361

A科学家提出的中心法则包括图中ABC所示的遗传信息的传递过程

B图中abmRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是由ba,所用原料是氨基酸,合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上相同

CA过程发生在细胞分裂的间期,B过程需要的原料是游离的四种核糖核苷酸

D基因突变一般发生在图中的A过程中,它可以为生物进化提供原始材料

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题6 遗传的分子基础(解析版) 题型:选择题

有三个核酸分子,经分析可知,共有五种碱基、八种核苷酸、四条核苷酸链,它们是( )

A一个DNA分子,两个RNA分子

B三个DNA分子

C两个DNA分子,一个RNA分子

D三个RNA分子

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题4 光合作用和细胞呼吸 B(解析版) 题型:综合题

科学家取束丝藻藻液离心后去上清液,将藻细胞用无磷培养基洗3次后,转入无磷培养基培养10 d;再将藻细胞分别转接到不同磷浓度的培养基中,在一定条件下培养,并将实验结果绘成如下曲线。请分析回答问题:

1 不同磷浓度下束丝藻的叶绿素a含量

2 束丝藻在不同磷浓度下光合放氧曲线

2411

(1)1曲线表明,随着培养液中磷浓度的增加,叶绿素a的含量________。图2所示实验结果可用来探究________________________________________________________________________

__________________对束丝藻光合速率的影响。

(2)实验中先将获取的束丝藻在无磷培养基中培养10 d的目的是避免________________对实验的影响。实验中为了减少测定数据的误差,应采取的措施是______________________________________

(3)当光照强度超过500 μmol光子/(m2·s)时,光合速率不再增加,从外部因素分析,主要限制因素是______________________________________(答两点)

 

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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题2 复杂精巧的细胞结构(解析版) 题型:选择题

若图121为小鼠某种淋巴细胞,下列分析中不正确的是( )

121

A该细胞可能是浆细胞,可由记忆细胞分化而来

B该细胞内质网腔中的物质一定是具有免疫功能的抗体

C图中可见细胞内生物膜在结构和功能上紧密联系

D图示物质运输、分泌过程与线粒体有关

 

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