A、细胞质呈绿色 |
B、细胞不被染色 |
C、细胞核呈绿色 |
D、细胞核呈红色 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中③内的物质为神经递质,它可以和⑥上的特异性受体结合 |
B、图甲为图乙中结构e的局部放大图象 |
C、图乙中b受损的情况下,刺激a仍有感觉,但是肌肉不能收缩 |
D、图乙中的X所示神经纤维为传入神经 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内 |
B、大分子有机物都要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且都要消耗能量 |
C、协助扩散和自由扩散都不需要消耗能量,也不需要载体蛋白 |
D、在主动运输逆浓度吸收物质时,既要消耗能量,也需要载体蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分泌蛋白的合成 |
B、有氧呼吸 |
C、ATP的合成 |
D、小肠吸收水分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、检测生物组织中的脂肪(油脂) |
B、叶绿体中色素的提取和分离 |
C、探究酵母菌细胞呼吸的方式 |
D、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 |
B、种群增长率在各阶段是不相同的 |
C、“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 |
D、种群增长不受种群密度制约 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B2=A×(10%-20%) |
B、A=F+B1+C1+D1+E1 |
C、A-(B1+B3)=Cl+C2+C3 |
D、C3=B2×(80%-90%) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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