精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
2.如图为某家庭甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传.已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因.
请回答下列问题.
(1)甲遗传病的致病基因位于常(填“X”“Y”或“常”)染色体上,乙遗传病的致病基因位于X(填“X”“Y”或“常”)染色体上.
(2)Ⅱ-2的基因型为AaXBXb,Ⅲ-3的基因型为AAXBXb或AaXBXb
(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是$\frac{1}{24}$.
(4)若Ⅳ-1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是$\frac{1}{8}$.
(5)Ⅳ-1的为杂合子的概率是$\frac{4}{5}$.

分析 根据题意和图示分析可知:Ⅱ-1和Ⅱ-2都不患甲病,但他们有一个患甲病的儿子(Ⅲ-2),说明甲病是隐性遗传病,但Ⅰ-1的儿子正常,说明甲病是常染色体隐性遗传病.Ⅲ-3和Ⅲ-4都不患乙病,但他们有患乙病的孩子,说明乙病是隐性遗传病,但Ⅲ-4不携带乙遗传病的致病基因,说明乙病是伴X染色体隐性遗传病.

解答 解:(1)根据分析可知:甲病是常染色体隐性遗传病,乙病是伴X染色体隐性遗传病.
(2)据Ⅲ2患甲病,可推知Ⅱ-2的基因型为Aa,据Ⅳ-2或Ⅳ-3患乙病→Ⅲ-2的基因型为XBXb,可进一步推知Ⅱ2的基因型为XBXb,因此Ⅱ-2的基因型为AaXBXb.据Ⅲ2患甲病→Ⅱ1、Ⅱ2的基因型分别为Aa、Aa,可推知Ⅲ3的基因型为AA或Aa,据Ⅳ2或Ⅳ3患乙病→Ⅲ-2的基因型为XBXb,因此Ⅲ-3的基因型为AAXBXb或AaXBXb
(3)从患甲病角度分析,Ⅲ-3的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因,则Ⅲ-4的基因型为Aa,可推知后代患甲病的几率为$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,正常的概率是$\frac{5}{6}$;从患乙病角度分析,Ⅲ-3的基因型为XBXb,Ⅲ-4不携带乙遗传病的致病基因,则Ⅲ-4的基因型为XBY,可推知后代患乙病男孩的几率为$\frac{1}{4}$,正常的概率为$\frac{3}{4}$,因此同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{24}$.
(4)从患乙病角度分析,Ⅲ3的基因型为XBXb,Ⅲ4的基因型为XBY,可推知Ⅳ-1的基因型及概率为$\frac{1}{2}$XBXB,$\frac{1}{2}$XBXb,正常男性的基因型为XBY,可推知后代患乙病男孩的几率为$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{8}$.
(5)Ⅲ-3的基因型$\frac{1}{3}$AAXBXb、$\frac{2}{3}$AaXBXb和Ⅲ-4的基因型为AaXBXb.分类讨论:只看A、a基因①$\frac{1}{3}$AA×Aa杂交的后代有$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}$即$\frac{1}{6}$AA、$\frac{1}{2}×\frac{1}{3}$即$\frac{1}{6}$Aa;②$\frac{2}{3}$Aa×Aa杂交的后代有$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$,即$\frac{1}{6}$AA、2$\frac{2}{3}×\frac{2}{4}$即$\frac{1}{3}$1Aa、$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$即$\frac{1}{6}$aa.这两种情况下,共有$\frac{1}{3}$AA、$\frac{1}{2}$Aa、$\frac{1}{6}$aa,合起来为1,又已知Ⅳ-1不患甲病,即基因型不是aa,所以可能为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{1}{2}$Aa,其中Aa占A_的$\frac{3}{5}$,即Ⅳ-1为Aa的概率为$\frac{3}{5}$,为AA的概率为$\frac{2}{5}$,为XBXB的概率为$\frac{1}{2}$,为XBXb的概率为$\frac{1}{2}$,故Ⅳ-1为杂合子的概率是1-($\frac{2}{5}$×$\frac{1}{2}$)=$\frac{4}{5}$.
故答案为:
(1)常  X 
(2)AaXBXb AAXBXb或AaXBXb
(3)$\frac{1}{24}$
(4)$\frac{1}{8}$
(5)$\frac{4}{5}$

点评 本题结合系谱图,考查基因自由组合定律及应用,伴性遗传及应用,首先要求考生能根据系谱图和题干信息“Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因”判断甲、乙的遗传方式;其次根据表现型推断出相应个体的基因型;再利用逐对分析法解题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.构成多糖、蛋白质和核酸等生物大分子基本骨架的化学元素是(  )
A.NB.HC.OD.C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图,科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了乙的伞帽.下列有关评价合理的是(  )
A.该实验证明了乙的细胞核是控制伞帽形成的中心
B.该实验证明了细胞核是细胞代谢的调控中心
C.欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验
D.第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为人体细胞内葡萄糖代谢过程简图,①-③是生化反应过程,甲-丁代表相关物质.下列说法正确的是(  )
A.甲代表的是丙酮酸,丙和丁代表不同的化合物
B.①、②过程均有乙生成,是因为催化①、②过程的酶相同
C.线粒体内膜面积很大,有利于③过程的有序高效进行
D.原核生物缺乏线粒体,不能进行图示的生理过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图,有关叙述正确的是(  )

①受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加
②c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位
④下丘脑能够合成和释放神经递质
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,直接促进甲状腺的活动来调节体温
⑥下丘脑能合成、分泌e激素
⑦上图表示的神经调节过程中,肾上腺、皮肤均为效应器.
A.①②③④B.①②④⑥C.②③④⑤D.④⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.如图为某人体内集中类型的细胞模式图.下列相关叙述中,不正确的是(  )
A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞
B.这些细胞的结构已发生很大变化,但仍都属于原核细胞
C.这些细胞在结构上具有统一性
D.这些细胞在功能上是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如图1所示),以探究酶促反应的相关问题.根据实验现象与数据分析答题.

(1)若土豆片为4片时,每隔5分钟收集一次数据,根据数据绘制出如下曲线图.20分钟后,气体量不再增加的原因是过氧化氢量有限.
(2)若土豆片为8片时,和上述实验所得的曲线(实线)相比,实验结果的曲线最可能是下列c图中的虚线.如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是增加过氧化氢浓度,其结果可用
a图中的虚线表示.上述实验是在最适温度下进行的,若将温度降低5℃时,其结果可用d图中的虚线表示.
(3)为保证上述实验的科学性,需要控制的其他外界因素有温度(或气压等);为使实验更具有说服力,应增设一个对照组,对照试验应该如何设置?与图示相同的装置中放入等体积和等浓度的过氧化氢溶液,并置于相同的外界环境中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.以下依据神经细胞功能做出的判断,不正确的是(  )
A.膝跳反射弧中传出(运动)神经元如轴突较长
B.膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较发达
C.相邻两个神经元之间可以直接接触
D.分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关生物膜系统的说法,错误的是(  )
A.所有细胞器都具有生物膜结构
B.生物膜系统是对细胞内所有生物膜结构的统称
C.许多重要的生物化学反应可以在生物膜上进行
D.细胞内的生物膜把各种细胞器分开,保证了细胞生命活动髙效、有序进行

查看答案和解析>>

同步练习册答案