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如图表示人体内葡萄糖的代谢过程,与此有关的叙述中不正确的是(  )
A、人体内丙氨酸只能通过氨基转换作用产生
B、胰岛素分泌量的增加,可促进①②⑧等过程的进行
C、②过程所产生的ATP数量远远多于①过程生成的ATP数量
D、乳酸通过血液循环达到肝脏,在肝脏内转变成肝糖原或葡萄糖
考点:细胞呼吸的过程和意义,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:如图表示的是人体内葡萄糖的代谢过程,包括有氧呼吸、无氧呼吸等相关知识.
无氧呼吸:乳酸发酵:C6H12O6
2C3H6O3+能量
 有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O
 6CO2+12H2O+能量
①第一阶段:在细胞质的基质中,反应式:C6H12O6
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量;②第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量;第三阶段:在线粒体的内膜上.反应式:24[H]+6O2
12H2O+大量能量.
解答: 解:A、丙氨酸可以通过转氨基或联合脱氨基作用转化,也可以从食物中摄入,A错误;
B、胰岛素分泌量的增加可降低血糖的含量,同时该生命活动需要消耗能量,B正确;
C、有氧呼吸②过程所产生的大量ATP,①过程只生成少量ATP,C正确;
D、乳酸通过血液循环达到肝脏,在肝脏内转变成肝糖原或葡萄糖,D正确.
故选:A.
点评:本题意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行相关实验流程,请分析回答:

(1)提取色素和分离色素所用的试剂分别是
 

(2)纸层析法分离色素的“结果①”如图2所示,其中共有的色素带的颜色是
 
,据此能得出的结论是
 

(3)蒜黄和韭黄都是在避光生长的条件下培育出来的蔬菜,对这种现象的最好解释是
 
.(填选项代号)
A、两者都是遗传物质改变引起的   B、叶中缺乏形成叶绿素的基因
C、环境因素影响了基因的表达     D、黑暗中不能进行光合作用
(4)将等量刚制备的韭菜和韭黄色素滤液放在阳光与三棱镜之间,“结果②”吸收光谱最明显的差异出现在
 
光区域.将制得的韭菜滤液在强光下曝光1~2h,再重复上述实验,其结果与韭黄滤液的实验结果基本一致,其原因是
 

(5)每分子叶绿素含有一个Mg2+,可被H+、Cu2+等置换.韭菜滤液用5%的HCl处理一段时间后,其颜色与研磨时未加
 
的颜色相似,呈现黄褐色.实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片,可形成铜代叶绿素,能长时间保持叶片标本的绿色,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某雄性动物的基因型为AABb,在由精原细胞形成如图所示的细胞过程中,没有发生的是(  )
A、基因突变
B、姐妹染色单体分开
C、同源染色体的分离
D、DNA的半保留复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某同学在“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用”实验中的相关操作及结果的叙述,其中正确的是(  )
A、该同学确定了“探究不同浓度的2,4一D溶液对月季枝条生根的影响”的子课题进行研究
B、生长素类似物促进枝条生根效果与处理枝条的时间长短成正比
C、通过实验结果该同学发现有两个不同的生长素类似物浓度,对枝条促进生根的效果基本相同
D、该同学所设计的记录实验结果的表格为:
 

溶液浓度
生根的长度
蒸馏水 枝条1 枝条2 枝条3
浓度1      
浓度2      
       

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示.下列叙述不正确的是(  )
A、乙烯浓度高脱落率不一定高
B、一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成
C、生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗的
D、农业生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个海岛上,一种海龟中有的脚趾是连趾(ww),有的脚趾是分趾(WW、Ww),连趾便于划水,游泳能力强,分趾则游泳能力较弱.若开始时,连趾和分趾的基因频率各为0.5,当海龟数量增加到岛上食物不足时,连趾的海龟容易从海水中得到食物,分趾的海龟则不易获得食物而饿死,若干万年后,基因频率变化成W为0.2,w为0.8.下列回答正确的是(  )
A、任一海龟都含有该种群基因库的全部基因
B、根据题中信息可知该海岛上的海龟没有发生进化
C、可以预测再过若干万年后该海岛上的海龟中一定能产生新物种
D、基因频率变化后,从理论上计算,海龟种群中连趾占整个种群的比例为64%,分趾的海龟中杂合子所占的比例为
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列化合物与其功能表述相符的是(  )
A、结合水--细胞中的良好溶剂
B、脂肪--膜结构的主要成分
C、葡萄糖--细胞中的重要能源物质
D、蛋白质--遗传信息的主要携带者

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一分子的胰岛素原在高尔基体内切去甲肽(图中箭头表示切点)后,可转变成由α、β两条肽链构成的有活性的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号).下列分析正确的是(  )
A、胰岛素分子至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基
B、高尔基体加快氨基酸的脱水缩合,并参与肽链的剪切加工
C、胰岛素含有50个肽键,可与双缩脲试剂产生紫色反应
D、胰岛素基因的两条DNA单链分别编码α、β两条肽链

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群方面的描述,不正确的是(  )
A、调查某地蚯蚓的种群密度一般采用标志重捕法
B、“S”型增长曲线表示种群经过一段时间的增长后数量相对稳定的增长曲线
C、种群研究的核心问题是种群数量的变化
D、2010年,我国人口总数要控制在14亿以内

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