分析 从土壤中分离微生物的一般步骤是:土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株.回忆培养微生物的培养基的成分、配制培养基应遵循的原则、常用的微生物接种方法和选择培养基的选择作用,然后结合题干信息进行解答.
解答 解:(1)分离纯化土壤微生物的正确的操作步骤:①土壤取样,②制备土壤溶液,④制备土壤样品稀释液,③涂布平板分离.所以正确的操作顺序是①②④③.为减少偶然误差,在设置平板是一般要3个或以上数目平板;根据公式可知每克样品中的菌落数为:30÷0.2×105=1.5×107个.
(2)微生物培养中,培养基常用高压蒸汽灭菌法灭菌,培养皿等器具可以使用干热灭菌.为避免杂菌污染,接种时需要在酒精灯火焰旁进行.
(3)顺序目的微生物时常需要到相应生存环境中寻找.
故答案为:
(1)①②④③3个 1.5x107个
(2)高压蒸汽灭菌 干热灭菌 酒精灯火焰旁
(3)到相应生存环境中寻找
点评 本题主要考查微生物的培养、筛选与分离,意在强化学生对相关知识的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于下列图解的理解正确的是
A.图中发生基因重组的过程是①②④⑤
B.③⑥过程表示减数分裂过程
C.图一中③过程的随机性是子代中Aa占1/2的原因之一
D.图二子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示一个生物群落 | |
B. | 图中c种群获得的能量占a种群能量的10%~20% | |
C. | 若d种群为增长型年龄组成,则e种群密度将逐渐增大 | |
D. | e和f存在着地理隔离和生殖隔离 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成生物膜的双层磷脂分子,每个磷脂分子都是尾向外 | |
B. | 细胞膜内表面的糖蛋白可以识别各种信号分子 | |
C. | 不同细胞的细胞膜必须接触才能传递信息 | |
D. | 生物膜的组成成分既有统一性又有差异性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人、鼠细胞发生了免疫反应 | |
B. | 构成人细胞的磷脂分子和鼠细胞的磷脂分子不具亲合性 | |
C. | 人细胞的蛋白质分子大,位于下方,鼠细胞的蛋白质分子小,位于上方 | |
D. | 细胞膜上的蛋白质发生变性,细胞膜失去了流动性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞膜向内折叠成为光合膜,其膜中含有色素和光合酶 | |
B. | 神经肌肉接点处肌细胞膜折叠,其膜上有乙酰胆碱的受体 | |
C. | 线粒体内膜向内折叠形成嵴,其膜上含有全部的呼吸酶 | |
D. | 细胞内单位膜折叠成囊腔和细管组成内质网,有些膜上有合成磷脂的酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑧在人红细胞和噬菌体内都存在 | |
B. | ①②⑧⑨在所有细胞内都存在 | |
C. | 绿色植物和蓝藻的细胞中都存在①②④⑤⑧⑨ | |
D. | 真原核唯一共有的细胞器是⑧ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 能分泌神经递质的细胞,一定能产生酶 | |
B. | 女性患色盲,外祖母不一定携带色盲基因 | |
C. | 物种丰富度低的生态系统,抵抗力稳定性一定高 | |
D. | 基因中碱基对的增添、缺失或替换,一定导致生物性状改变 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com