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    14．下列有关细胞核的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞核是活细胞中进行各种细胞代谢活动的主要场所
    B．脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
    C．衰老细胞的体积变小，细胞核体积增大，且核膜内折
    D．有丝分裂间期，细胞核中的染色体复制，其数目加倍

    分析 1、细胞核的结构包括：核膜（双层膜，上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方）、核仁和染色质．核孔：实现细胞核与细胞质之间频繁的物质交换和信息交流；核仁：与某种RNA的合成及核糖体的形成有关；染色质（染色体）：主要由DNA和蛋白质组成，是遗传物质DNA的主要载体．
    2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．

    解答 解：A、细胞核是细胞遗传信息储存和复制的主要场所，也是细胞代谢的控制中心，而细胞代谢的主要场所是细胞质基质，A错误；
    B、核孔也有选择透过性，DNA不能通过核孔进入细胞质，B错误；
    C、细胞衰老的特征之一是细胞的体积变小，但是细胞核体积增大，核膜内折，染色质固缩，C正确；
    D、有丝分裂间期，细胞核中的染色体复制，但数目不变，DNA数目加倍，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了细胞核和细胞衰老的有关知识，要求考生能够识记细胞核的功能，细胞衰老的特征，属于基础题目．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某小组研究课题：探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系．该小组选用水生植物黑藻为实验材料，请分析并回答下列问题：
    实验材料：黑藻叶片；蔗糖溶液；显微镜；载玻片；盖玻片等．
    实验假设：
    将黑藻叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加．图1中B/A值（%）将下降．
    实验步骤如下：
    ①分别配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中．
    ②从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟．
    ③取出叶片制成装片，显微镜下观察，每组选取3个细胞测量其A、B值（如图为质壁分离的细胞，其中A代表细胞的长度，则B代表原生质体的长度．）
    结果分析：
    （1）请你设计一表格，用于记录数据，计算并记录B/A值（%）．
    （2）该小组同学根据记录数据作如图2所示曲线．请你对该结果进行分析并得出结论．
    实验分析：
    ①随着溶液浓度的增加，B/A值下降；
    ②B/A值越小，说明质壁分离程度越大．
    结论：细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加．
    （3）讨论
    ①为使结果更科学，该小组同学选用记录表中数据作图，该模型为生物模型中的数学模型．
    ②假如要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的，而非细胞本身的原因，你怎么设计实验？
    设置清水（等渗）对照组，观察黑藻细胞，其细胞形态正常，无质壁分离现象．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．玉米是一种雌雄同株的二倍体（2n=20）植物，其顶部开雄花，下部开雌花，玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关，当细胞中含有甲物质时呈紫色，含有乙物质时呈红色，无甲和乙时呈白色．与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下表所示（注：各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性，隐性基因不能控制相应酶的合成，并且在形成配子过程中不发生交叉互换），请回答问题：
    　色素
    　酶
    　控制酶合成的基因　A　B　D
    　相应的等位基因　a　b　d
    　基因所在的染色体　9号　10号　10号
    （1）现有纯合红色玉米粒，请在答题卡上方框中画出基因在染色体上可能的位置关系．（注：方框内只要画出与上述基因相关的染色体，用竖线表示染色体，黑点表示基因的位点，并标上相应的基因符号）．
    （2）若由红色籽粒长成的某一玉米植株自交，所结籽粒的性状分离比为紫：红：白=0：3：1，则该植株的基因型为AaBBdd或AABbdd．
    （3）若某一基因型为AaBbDd的玉米植株自交，所结籽粒的性状及分离比为紫色：红色：白色=6：3：7或紫色：白色=9：7．
    （4）若用基因型为YyRr（两对基因自由组合）的玉米二倍体植物的花药进行离体培养，在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时，也会得到一些由花药壁细胞发育成的二倍体植株．二者幼胚期在形态上并无明显差别．若想在幼胚期就区分出是哪种胚，可以采用显微镜观察（细胞）染色体数目的方法对他们加以区分；在对由花粉发育成的单倍体植株和由花药壁细胞发育成的二倍体植株培养过程中，有一部分单倍体能自然加倍成为二倍体植株，鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是将植株分别自交，子代性状表现一致的是自然加倍的植株，子代出现性状分离的是花药壁细胞植株．

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    2．将a、b、c三组红细胞分别置于不同浓度的氯化钠溶液中进行实验，浸泡一段时间后其细胞形态如下面模式图所示．请判断下列叙述错误的是（　　）
    A．图中所示a组细胞内液的溶质浓度比b组的高
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    9．下列有关实验的叙述正确的是（　　）
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    19．2013年3月底在上海和安徽等地发现了H7N9型禽流感病毒感染人的病例．H7N9型禽流感病毒依靠其表面的糖蛋白与宿主细胞碰撞、融合感染宿主，通过神经氨酸酶将其从宿主细胞中游离出来去感染新细胞，达菲是神经氨酸酶抑制剂，下列有关叙述错误的是（　　）
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    B．可用达菲或注入痊愈者血清治疗被H7N9禽流感病毒感染的人
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．影响光合作用的外在因素有光照强度、二氧化碳浓度等．科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系，测定了烟草叶片在 25℃时，不同氧气浓度下的光合作用速率（以 CO2 的吸收速率为指标），部分数据如表，请分析回答：
    氧气浓度2%20%
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    （1）O2 浓度由 2% 增大为 20% 时，烟草叶片吸收 CO2 的速率大幅下降，推测这种变化与呼吸作用（或答细胞呼吸、或答有氧呼吸）的增强有关，还可能与光合作用的变化有关．
    （2）为了探究 O2 浓度对光合作用是否构成影响，在上表所获得数据的基础上，还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率．假设在 25℃，氧浓度为 2% 时，呼吸速率为 X（mg/h•cm2），氧浓度为 20% 时，呼吸速率为 Y（mg/h•cm2）．
    ①如果 23+X=9+Y，说明：氧气浓度的增加不影响（填影响或不影响）光合作用；
    ②如果 23+X＞9+Y，说明：氧气浓度的增加影响光合作用，并且高浓度的氧气对植物的光合作用有抑制（填促进或抑制）作用．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物B卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代再自交产生F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代。问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南曲靖第一中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统中的信息的说法，错误的是

    A．蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物，躲避敌害

    B．菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放

    C．信息传递在生态系统中可有利于种群的繁衍

    D．植物间也存在信息的传递

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