科目:高中生物 来源:2012届高三生物二轮必修模块典题精练(80) 题型:013
鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白,红细胞能合成β-珠蛋白,胰岛细胞能合成胰岛素。用编码上述蛋白质的基因分别作探针,与三种细胞中提取的总DNA用限制酶切割形成的片段进行杂交实验;另用同样的三种基因探针,与上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验。上述实验结果如表(“+”表示杂交过程中有杂合双链,“-”表示杂交过程中没有杂合双链)
下列是表中①到⑥中填写的内容,其中正确的是
A.+++---
B.+-+-++
C.+-+-+-
D.----++
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不同的细胞的分泌物分泌方式主要有两种。一种是分泌物形成后随即被排出细胞,这种分泌方式称连续分泌;另一种是分泌物形成后先在分泌颗粒中贮存一段时间,待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,这种分泌方式称不连续分泌。下图表示不同分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答:
(1)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是[②] ,对分泌蛋白质进行加工的结构是_ (填名称)。
(2)若该细胞为肾上腺细胞,那么引起肾上腺素分泌的直接“信号”是 ,接受信号的结构基础是 ,这种分泌方式属于 ;若该细胞为胰岛B细胞,则促进其合成与分泌的胰岛素的“信号”包括_ 。
(3)用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究,可以发现分泌蛋白是按照_ _ (用序号和箭头填空)方向运输的,这体现了细胞内各种生物膜在功能上是_ _。
(4)分泌蛋白从产生部位分泌到细胞外至少穿过 层膜。
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科目:高中生物 来源:湖南师大附中2010届高三月考试题(二) 题型:综合题
不同的细胞的分泌物分泌方式主要有两种。一种是分泌物形成后随即被排出细胞,这种分泌方式称连续分泌;另一种是分泌物形成后先在分泌颗粒中贮存一段时间,待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,这种分泌方式称不连续分泌。下图表示不同分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答:
(1)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是[②] ,对分泌蛋白质进行加工的结构是_ (填名称)。
(2)若该细胞为肾上腺细胞,那么引起肾上腺素分泌的直接“信号”是 ,接受信号的结构基础是 ,这种分泌方式属于 ;若该细胞为胰岛B细胞,则促进其合成与分泌的胰岛素的“信号”包括_ 。
(3)用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究,可以发现分泌蛋白是按照_ _ (用序号和箭头填空)方向运输的,这体现了细胞内各种生物膜在功能上是_ _。
(4)分泌蛋白从产生部位分泌到细胞外至少穿过 层膜。
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科目:高中生物 来源: 题型:
鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白,红细胞能合成β-珠蛋白,胰岛细胞能合成胰岛素。用编码上述蛋白质的基因分别作探针,与三种细胞中提取的总DNA用限制酶切割形成的片段进行杂交实验;另用同样的三种基因探针,与上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验。上述实验结果如表(“+”表示杂交过程中有杂合双链,“-”表示杂交过程中没有杂合双链)
基因探针
提取物 | 卵清蛋 白基因 | β?珠蛋 白基因 | 胰岛素 基因 | |
细胞总DNA | 输卵管细胞 | + | ③ | + |
红细胞 | ① | + | + | |
胰岛细胞 | + | + | ⑤ | |
细胞总RNA | 输卵管细胞 | + | ④ | - |
红细胞 | ② | + | - | |
胰岛细胞 | - | - | ⑥ |
下列是表中①到⑥中填写的内容,其中正确的是( )
A.+++--- B.+-+-++
C.+-+-+- D.----++
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鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白,红细胞能合成β-珠蛋白,胰岛细胞能合成胰岛素。用编码上述蛋白质的基因分别作探针,与三种细胞中提取的总DNA用限制酶切割形成的片段进行杂交实验;另用同样的三种基因探针,与上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验。上述实验结果如表(“+”表示杂交过程中有杂合双链,“-”表示杂交过程中没有杂合双链)
基因探针
提取物 | 卵清蛋 白基因 | β?珠蛋 白基因 | 胰岛素 基因 | |
细胞总DNA | 输卵管细胞 | + | ③ | + |
红细胞 | ① | + | + | |
胰岛细胞 | + | + | ⑤ | |
细胞总RNA | 输卵管细胞 | + | ④ | - |
红细胞 | ② | + | - | |
胰岛细胞 | - | - | ⑥ |
下列是表中①到⑥中填写的内容,其中正确的是( )
A.+++--- B.+-+-++
C.+-+-+- D.----++
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