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如图为在最适温度和光照强度下,测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况,相关说法错误的是(  )
A、植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感
B、当CO2吸收量为c时,植物甲与植物乙合成有机物的量相等
C、d点时植物甲细胞内产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体
D、适当降低光照强度,b点将向右移动
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图中曲线表示在最适温度和光照强度下,测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中C02浓度的变化情况,无二氧化碳时,两植物只进行细胞呼吸,随着二氧化碳浓度的增加,光合速率逐渐增强,直到达到二氧化碳的饱和点.
解答: 解:A、根据题意和图示分析可知:环境中C02浓度升高到一定程度后,植物乙C02的吸收量降低幅度大,植物甲C02的吸收量保持不变,可见植物乙比植物甲对C02浓度更敏感,A正确;
B、当C02吸收量为c时,植物甲与植物乙的净光合速率相等,由于植物甲比植物乙的呼吸速率大,根据实际光合速率=净光合速率+呼吸速率,因此植物甲合成有机物的量比植物乙多,B错误;
C、d点时植物甲细胞内既进行光合作用,也进行呼吸作用,所以产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体,C正确;
D、根据题意,图中曲线是在最适的光照强度条件下测得的C02吸收量,因此光照强度减弱C02的吸收量降低,b点时光合作用强度与呼吸作用强度相等,降低光照强度后,需要环境中提供较高浓度的C02才能使C02吸收量与C02释放量相等,因此b点将右移,D正确.
故选:B.
点评:本题主要考查影响光合作用因素,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列结构的说法,不正确的是(  )
A、胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器只有①②⑤
B、②④都具双层膜,都能进行能量转换
C、观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色
D、①与③之间通过“出芽”形式进行转化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于伴X染色体显性遗传病的特点有(  )
A、女性患者多于男性患者
B、男性患者的女儿全部患病
C、患者的双亲中至少有一个患者
D、此病表现为隔代遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

将状况相同的某植物绿叶分成四等组,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当的相同的光照射1h,测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下,细胞呼吸消耗有机物量相同),得到如表的数据.请分析并回答问题:
组别1234
温度/℃27282930
暗处理后重量变化/mg-2-3-4-1
光照后暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1
(1)根据本实验所测数据,该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是
 
;27℃时绿叶的净光合速率是
 
mg/h;29℃时真光合速率为
 
mg/h.
(2)本探究实验的结果说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞呼吸的说法正确的是(  )
A、真核细胞都能进行有氧呼吸
B、原核细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸
C、空气中的病毒一般进行有氧呼吸
D、进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类的是(  )
A、葡萄糖、淀粉、果糖
B、葡萄糖、核糖、脱氧核糖
C、淀粉、脱氧核糖、乳糖
D、麦芽糖、果糖、乳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个卵原细胞在细胞分裂过程中核DNA含量变化示意图,请分析回答下列问题:
(1)AB时期的细胞叫做
 
,BC时期发生的变化是
 

(2)A→D→E时期进行的是
 
,EF时期的细胞叫做
 

(3)E→F→G时期进行的是
 

(4)GH时期的细胞叫做
 

(5)HI时期表示发生了
 
.IJ时期的细胞叫做
 
,进行的细胞分裂方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关稳态的说法错误的是(  )
A、稳态即系统内的各种组成成分及含量都不发生变化
B、维持内环境的稳态是细胞正常代谢所必需的
C、个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同作用的结果
D、个体水平和生态系统水平上的稳态都有赖于反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

在种群数量变化中,当增长率为0时,会出现下列哪种情况(  )
A、种群数量增加,并出现激烈的食物和栖息地的竞争
B、种群数量呈“J”型曲线增长
C、种群数量会因有毒废物的沉积而减少
D、种群数量接近环境容纳量

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