[题目]下图是人体部分生命活动的调节过程示意图.图1中①⑤表示激素.“ 表示抑制作用.(1)图1中.若③能促进全身组织细胞的新陈代谢.则②的靶腺体为 .③需要不断产生的原因是 .(2)下丘脑通过支配胰岛细胞的分泌.在傲糖的调节过程中.④是 .④与⑤的作用关系表现为 .(3)如果图2表示人在寒风中瑟瑟发抖时体内某处的调节示意图.则细胞甲可� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下图是人体部分生命活动的调节过程示意图。图1中①⑤表示激素，“（+）”示促进作用，“（-）”表示抑制作用。

（1）图1中、若③能促进全身组织细胞（靶细胞）的新陈代谢，则②的靶腺体为____________，③需要不断产生的原因是___________。

（2）下丘脑通过___________支配胰岛细胞的分泌。在傲糖的调节过程中，④是___________，④与⑤的作用关系表现为___________。

（3）如果图2表示人在寒风中瑟瑟发抖时体内某处的调节示意图，则细胞甲可能是___________细胞，分泌物a为其分泌的激素，该激素可随血液循环带到垂体，并促进垂体分泌___________激素。当血液中激素h的含货增加到定程度时，又会反过来抑制细胞甲的活动，这是一种___________调节机制。

【答案】甲状腺与靶细胞上受体结合后即被灭活（传出）神经胰高血糖素拮抗下丘脑促甲状腺（负）反馈

【解析】

据图1可知，①为下丘脑分泌的促激素释放激素，②为促激素，③为靶腺体分泌的具体激素，它们之间存在分级调节；④能使血糖浓度升高，故为胰高血糖素，⑤能使血糖浓度降低，故为胰岛素。据图2可知，表示甲状腺激素的分级调节。甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。

（1）图1中、若③能促进全身组织细胞（靶细胞）的新陈代谢，③为甲状腺激素，②为促甲状腺激素的靶腺体为甲状腺；甲状腺激素需要不断产生，是因为激素与靶细胞上受体结合后即被灭活。

（2）如题下丘脑通过(传出)神经支配胰岛细胞的分泌；在血糖的调节过程中,④是胰高血糖素；④能使血糖浓度升高，故为胰高血糖素，⑤能使血糖浓度降低，故为胰岛素，④与⑤的作用相反，二者关系表现为拮抗。

（3）如果图2表示人在寒风中瑟瑟发抖时体内某处的调节示意图，如图是一种激素的分泌过程，在寒冷时人体会分泌两种激素：肾上腺素和甲状腺激素，肾上腺素分泌是通过神经调节实现的，而图中激素的分泌是激素调节实现的，为甲状腺激素的分泌，则细胞甲可能是下丘脑细胞，分泌物a为其分泌的激素，激素可随血液循环带到垂体，并促进垂体分泌促甲状腺激素，当血液中激素b的含量增加到一定程度时，又会反过来抑制细胞甲的活动，这是一种负反馈调节机制。

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实验思路：_______________________________________________________________。

结果预测：

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第一步：配制5%葡萄糖培养液500mL。

第二步：将500mL5%的葡萄糖培养液置于锥形瓶中，把0.lg活性千酵母加入5%葡萄糖溶液中，25℃下恒温培养。

第三步：连续7天，每天随机抽时间取样，用血球计数板计数酵母菌数量，每次重复3次，求平均值，并做好记录。

第四步：根据记录的实验结果，画出酵母菌种群数量与时间的变化曲线。

回答下列问题：

（1）指出并改正实验操作识骤第三步中的一处错错误_______________。

（2）本实验过粒中，封培养液中的酵母菌逐个计数是非常常困难的，可以采用___________法。

（3）从试管中吸出培养液迸行计数之前，需将试管轻轻振荡几次，以保证估算的准确性，减少误差。如果取样前没有振荡试管，直接取上层培养液，观察得到的数据的误差是___________（填“偏大”或“偏小”）。

（4）某同学第5d在使用血球计数板计数时做法如下：

①振荡摇匀试管，取1mL培养液并稀释100倍，稀释样液的无菌水中加入了几滴台朌蓝染液。

②先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴边緣，让培养液自行渗入，多余培养液渗入___________，制作好临时装片。

③显微镜下观察并计数：在观察汁数时只统计___________（填“被”或“不被”）染成蓝色的酵母菌。如果一个小格内酵母菌过多，难以数清，则应当将样液适当___________再计数。

④下图1所示为视野内一个小格（“●”代表活的酵母菌），该小格中酵母菌数量为__________个。下图2所示的a、h、c、d、e5个中格（80个小格）内若有活的酵母菌40个，则lmL酵母菌培养液样品中菌体数最接近__________个。

（5）拫据每天测量的教据描绘出的酵母菌种群数量变化呈S型增长，培养后期菌群数量下降可能的原因是__________。

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生长素溶液的浓度 (mol.L-1)		0	10-12	10-11	10-10	10-9	10-8	10-7	10-6	10-5
2d后的平均长度(mm)	胚芽	12.2	12.3	12.7	13.5	14.7	16.0	15.1	12.2	10.8
2d后的平均长度(mm)	胚根	12.0	12.1	12.7	13.6	12.6	12.0	10.9	10.0	10.0