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醛固酮是由肾上腺皮质分泌的一种脂质激素,其受体位于细胞内,该激素作用后可以启动相关基因的表达,进而发挥对钠离子和水的重吸收增强、对钾离子排出量增加的功能,下列叙述正确的是(  )
A、醛固酮进入细胞的方式是主动运输
B、醛固酮发挥作用主要是降低了化学反应的活化能
C、醛固酮的主要作用是维持内环境正常的渗透压
D、醛固酮的主要作用是维持内环境正常的PH
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:根据题干分析,醛固酮是一种脂质激素,进入细胞的方式是自由扩散;醛固酮“发挥对钠离子和水的重吸收增强、对钾离子排出量增加的功能”,进而维持水和无机盐的平衡.
解答: 解:A、醛固酮是一种脂质激素,进入细胞的方式是自由扩散,不需要载体和能量,A错误;
B、酶能降低化学反应的活化能,而醛固酮属于激素,具有调节代谢的作用,B错误;
C、醛固酮能吸钠排钾,进而维持内环境渗透压平衡,C正确;
D、维持内环境PH相对稳定的是缓冲物质,如H2CO3 /NaHCO3,D错误.
故选:C.
点评:本题以醛固酮为载体,考查物质跨膜运输、激素的功能、内环境的稳态等相关知识,意在考查学生提取信息和分析问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后,分别向其体内注入足量的造血干细胞,小鼠出现的变化是(  )
A、甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力,乙组小鼠免疫能力无变化
B、甲组小鼠仅恢复细胞免疫功能,乙组小鼠仅恢复体液免疫功能
C、甲组小鼠免疫能力无变化,乙组小鼠仅恢复细胞免疫功能
D、甲组小鼠仅恢复体液免疫,乙组小鼠恢复特异性免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

打吊针时,常配以0.9%的生理盐水,其目的主要是(  )
A、供给全面营养B、供能
C、维持细胞的渗透压D、供给水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各物质组合中,通过循环系统的运送,与外界环境交换的是(  )
①葡萄糖 ②血浆蛋白 ③氧气 ④二氧化碳 ⑤尿素 ⑥血红蛋白 ⑦激素 ⑧水.
A、①②③④B、①③④⑤⑧
C、②④⑤⑦⑧D、④⑥⑦⑧

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一个属于食物链(  )
A、蝉→螳螂→黄雀
B、阳光→草→兔→狐
C、植物→鼠→蛇→鹰
D、植物→鹿→细菌等分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:

牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长,如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现(  )
A、靠近物体的一侧高于远离物体的一侧
B、靠近物体的一侧低于远离物体的一侧
C、两侧的生长素浓度差不多
D、无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于内环境稳态重要组成部分的是(  )
A、血浆的酸碱度平衡
B、组织液水分和蛋白质平衡
C、细胞中ATP和ADP的平衡
D、血糖平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是(  )
A、①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B、①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C、④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质
D、④是植物细胞壁的主要成分,说明多糖也可以参与细胞结构的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用,如图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答:

(1)胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与
 
结合后,一方面促进
 
合成,另一方面使
 
增加,促进葡萄糖进入细胞.除此之外,胰岛素的作用还表现在能促进葡萄糖的利用,同时抑制非糖物质(脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖.
(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状.若给其注射胰岛素
 
(能,不能)有效调节其血糖水平,原因是
 

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