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红花继木是一种木本观赏植物,在生长季节叶片呈暗红色,下列关于该植物的叙述,不正确的是(  )
A、红花继木叶片不含叶绿体,但是也能进行光合作用
B、红花继木叶片呈暗红色是因为液泡中含有花青素
C、红花继木叶片虽然呈现暗红色,但是也能吸收光能进行光合作用
D、土壤中缺少某些无机盐会影响到红花继木的生长
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:含有色素的细胞器是叶绿体和液泡,一般绿色植物叶片是绿色的原因是叶绿体呈现绿色,而有些植物叶片不呈现绿色的原因是液泡里面有花青素,液泡中的细胞液酸度增加,花青素颜色发生变化,变为红色,掩盖了叶绿素的颜色,也就使得叶片的颜色也变成了红色.
解答: 解:红花继木叶片是含叶绿体,只不过液泡的红色掩盖了叶绿素的颜色,就使得叶片的颜色也变成了红色,A错误;
B、红花继木叶片呈暗红色是因为液泡中含有花青素,花青素遇酸变红色,B正确;
C、红花继木叶片虽然呈现暗红色,含有叶绿体,能进行光合作用,C正确;
D、无机盐含量虽少,但作用很大,所以土壤中缺少某些无机盐会影响到红花继木的生长,D正确.
故选:A.
点评:本题设置了一个小小的陷阱,让学生误以为只要是含有叶绿体的叶片一定是绿色,但决定叶片的颜色还有液泡,里面含有花青素,和花朵的颜色的本质是一样,都是液泡的颜色决定的.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜的叙述中,不正确的一项是(  )
A、膜的基本骨架是磷脂双分子层
B、生物膜的结构特点是具有一定的流动性
C、生物膜的功能特性是选择透过性
D、高尔基体膜和细胞膜既是单层膜又是结构上具有直接联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1,其中数字为氨基酸序号)及部分肽键放大图(图2),请据图判断下列叙述中不正确的是(  )
A、该蛋白质中含有2条肽链49个肽键
B、图2中含有的R基是①②④⑥⑧
C、从图2可推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基
D、控制该蛋白质合成的mRNA中至少含有51个密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物大分子在细胞内转移的叙述,错误的是(  )
A、分泌蛋白可由核糖体进入内质网
B、DNA可由细胞核进入线粒体
C、mRNA可由细胞核进入细胞质
D、tRNA可由细胞质基质进入核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同.其原因是(  )
A、参与这两种蛋白质合成的tRNA种类不同
B、这两类细胞的核DNA不同
C、参与这两种蛋白质合成的mRNA碱基序列不同
D、在这两种蛋白质合成过程中同一密码子所决定的氨基酸不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组研究了某地的两个湖泊,每个湖中生活着两种相似的鱼:红褐色的和金黄色的.这一地区可能发生过洪水.他们不清楚这两种鱼之间的关系,于是作出两种如图所示的假设.以下说法中不正确的是(  )
A、假说甲认为红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼
B、假说乙认为湖Ⅰ中原来只有红褐色鱼,湖Ⅱ中原来只有金黄色鱼,发洪水时,这两个湖中的鱼混杂在一起
C、假说甲说明湖Ⅰ和湖Ⅱ由于地理隔离的作用形成金黄色鱼和红褐色鱼
D、如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交,或杂交后不能产生可育后代,说明它们不是一个物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面的图1表示某生态系统的食物网,甲~庚代表不同的生物.下列有关叙述中正确的是(  ) 
A、图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群
B、调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法
C、当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化如图2中的曲线X
D、若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2时刻,此时可适当捕获

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科目:高中生物 来源: 题型:

某哺乳动物基因型为AaBb,如图分别是该动物体内的两个细胞结构示意图,下列叙述错误的是(  )
A、甲细胞是该动物睾丸器官中的一个细胞,细胞名称是初级精母细胞,该细胞中有2个染色体组,含8个DNA分子
B、若要验证②的化学成分含蛋白质,需要使用双缩脲试剂
C、甲细胞发生了变异,该变异细胞产生的有性生殖细胞的种类是3种
D、乙细胞的名称是次级精母细胞或是第一极体

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科目:高中生物 来源: 题型:

2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉玛克里斯南、美国科学家斯泰茨、以色列科学家约纳什因,以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献,以下叙述正确的是(  )
A、所有生物都含有核糖体
B、核糖体不含膜结构,因此不含有磷元素
C、核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一
D、核仁与核糖体的形成有关

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