A、红花继木叶片不含叶绿体,但是也能进行光合作用 |
B、红花继木叶片呈暗红色是因为液泡中含有花青素 |
C、红花继木叶片虽然呈现暗红色,但是也能吸收光能进行光合作用 |
D、土壤中缺少某些无机盐会影响到红花继木的生长 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、膜的基本骨架是磷脂双分子层 |
B、生物膜的结构特点是具有一定的流动性 |
C、生物膜的功能特性是选择透过性 |
D、高尔基体膜和细胞膜既是单层膜又是结构上具有直接联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该蛋白质中含有2条肽链49个肽键 |
B、图2中含有的R基是①②④⑥⑧ |
C、从图2可推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基 |
D、控制该蛋白质合成的mRNA中至少含有51个密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分泌蛋白可由核糖体进入内质网 |
B、DNA可由细胞核进入线粒体 |
C、mRNA可由细胞核进入细胞质 |
D、tRNA可由细胞质基质进入核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、参与这两种蛋白质合成的tRNA种类不同 |
B、这两类细胞的核DNA不同 |
C、参与这两种蛋白质合成的mRNA碱基序列不同 |
D、在这两种蛋白质合成过程中同一密码子所决定的氨基酸不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、假说甲认为红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼 |
B、假说乙认为湖Ⅰ中原来只有红褐色鱼,湖Ⅱ中原来只有金黄色鱼,发洪水时,这两个湖中的鱼混杂在一起 |
C、假说甲说明湖Ⅰ和湖Ⅱ由于地理隔离的作用形成金黄色鱼和红褐色鱼 |
D、如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交,或杂交后不能产生可育后代,说明它们不是一个物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1中的甲和己均代表的是第二营养级,属于一个种群 |
B、调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法 |
C、当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内,数量变化如图2中的曲线X |
D、若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2时刻,此时可适当捕获 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲细胞是该动物睾丸器官中的一个细胞,细胞名称是初级精母细胞,该细胞中有2个染色体组,含8个DNA分子 |
B、若要验证②的化学成分含蛋白质,需要使用双缩脲试剂 |
C、甲细胞发生了变异,该变异细胞产生的有性生殖细胞的种类是3种 |
D、乙细胞的名称是次级精母细胞或是第一极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有生物都含有核糖体 |
B、核糖体不含膜结构,因此不含有磷元素 |
C、核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一 |
D、核仁与核糖体的形成有关 |
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