将酵母菌培养液进行离心处理.把沉淀的酵母菌破碎后.再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分.与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲.乙.丙3个试管中.并向这3个试管内同时滴入等量.等浓度的葡萄糖溶液．在有氧条件下.最终能通过细胞呼吸产生二氧化碳和水的试管是( ) A.丙B.甲C.乙和� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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将酵母菌培养液进行离心处理，把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液．在有氧条件下，最终能通过细胞呼吸产生二氧化碳和水的试管是（　　）

A、丙

B、甲

C、乙和丙

D、甲和乙

考点：有氧呼吸的过程和意义

专题：

分析：本题主要考查酵母菌的呼吸作用．
酵母菌是真菌的一种，属于真核生物．酵母菌为兼性厌氧型，既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸．有氧呼吸的总反应式：C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O

酶

6CO₂+12H₂O+能量（大量）．无氧呼吸的总反应式：C₆H₁₂O₆

酶

2C₂H₅OH+2CO₂+能量（少量）．有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质．

解答： 解：ABCD、由于提供的原料是葡萄糖，所以只含线粒体的乙试管是不能分解的；而甲试管中只有细胞质基质，不能进行有氧呼吸，而无氧呼吸只能产生CO₂而不能产生水，只有结构完整的丙试管才能产生CO₂和水，A正确；BCD错误．
故选：A．

点评：细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸．

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回答与酶有关的问题：
（1）酶的特性有：①高效性　②专一性　③

．
（2）酶与激素最主要的共同特性是

；酶与抗体最主要的共同特性是

．
（3）RNA聚合酶除了具有催化DNA转录成RNA外，还具有与

酶相同的作用．
（4）如图所示为酶促反应中反应物浓度与反应速率的关系，若在A点往反应混合物中加入少量催化该反应的酶，则反应速率将

（不变、变大、变小）．

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利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法．下列各项所选择使用的同位素及相关结论不正确的是（　　）

	同位素	应用
A	³⁵S	标记噬菌体，证明DNA是遗传物质
B	¹⁵N	标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式
C	¹⁴C	标记CO₂得知碳原子在光合作用中的转移途径
D	¹⁸O	分别标记CO₂和水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水