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在下列农业生产措施中,能通过合理利用光能提高产量的是(  )
A、合理施肥料
B、植物越密越好
C、适度延长光照时间
D、夜晚降低温度
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:为了提高农作物的产量,就要充分的利用光能,合理密植、间作套种充分的利用光能的重要措施,增加光合作用的有效面积,改单季稻为双季稻可以延长光照的利用时间,增加产量.
解答: 解:A、合理施肥料能为农作物提供二氧化碳和矿质元素,从而提高农作物产量,但不是充分利用光能,A错误;
B、合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低.只有合理密植才能使植物充分的接受阳光,扩大光合作用的面积,提高光合作用的效率,增加产量,B错误;
C、适度延长光照时间,属于充分利用光能提高产量的措施,C正确;
D、夜晚降低温度,从而降低呼吸酶的活性,从而减少有机物的消耗,但不是充分利用光能,D错误.
故选:C.
点评:深刻理解光合作用的原理以及合理密植等相关知识,把此知识不但用来解决试卷上的题目,还要把此知识应用到我们的生产生活中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在其他条件适宜的情况下,在供试植物正常进行光合作用时突然停止CO2的供应,并立即开始连续取样分析,在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是(  )
A、C3迅速增加,C5迅速减少
B、C3迅速减少,C5迅速增加
C、C3和C5都迅速减少
D、C3和C5都迅速增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态缸制作的说法正确的是(  )
A、生态缸制作完成后,放在光线良好但不是阳光直射的地方
B、生态缸中放入较多的小鱼有利于该生态系统的稳定
C、生态缸中的生物之间最好不要有捕食关系,否则稳定性就差
D、生态缸的密封性越差,其生物死亡就越快

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科目:高中生物 来源: 题型:

当光照增强,光合作用增强,但夏季的中午却又因叶片表面的气孔关闭而使光合作用减弱,这主要是由于(  )
A、水分解产生的氧数量不足
B、叶绿体利用光能合成的ATP不足
C、暗反应中还原剂[H]的数量不足
D、暗反应中C3产生的数量太少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,在30℃时单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化.下列分析错误的是(  )
A、光照强度为d时,光反应产生的并能够为暗反应所利用的能源物质是ATP
B、已知该叶肉细胞光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调到25℃,则乙图中c对应的柱状体向右平移
C、图中光照强度为b时,该叶肉细胞光合作用速率<呼吸作用速率
D、光照强度为c时,单位时间内该叶肉细胞从周围吸收0单位的CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

夏季晴朗的一天,甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示.下列说法正确的是(  )
A、甲植株在a点开始进行光合作用
B、两曲线b~d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
C、曲线b~c段和d~e段下降的原因相同
D、乙植株在e点有机物积累量最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用过程的图解.请据图回答:
(1)光合作用的过程可以分为两个阶段,A表示
 
阶段,场所是
 

(叶绿体基质、叶绿体基粒);B表示
 
阶段,场所是
 
(叶绿体基质、叶绿体基粒).
(2)写出图中所示物质的名称:①
 
;②
 
;④
 

(3)当光照强度降低时,②的含量会
 
(升高、不变、降低)

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用光反应的产物有(  )
A、ATP和[H]
B、O2和糖
C、ATP和CO2
D、O2和CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,下列有关说法正确的是(  )
A、若Y表示遗传多样性,a、b、c、d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是a
B、若Y表示物种多样性,a、b、c、d表示不同类型的生态系统,则恢复力稳定性最强的是d
C、若Y表示种群的能量值,a、b、c、d表示四种不同的种群,则它们的捕食关系可表示为d→c→b→a
D、若Y表示氨基酸数量,a、b、c、d表示构成某蛋白质的四条肽链,则该蛋白质彻底水解需要的H2O分子数至少为60

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