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    下面是关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述，正确的是

    A．基因可以通过控制酶的合成来间接控制生物的性状

    B．生物体的性状完全是由基因决定的

    C．基因与性状之间一定是一一对应的关系

    D．蛋白质的结构可以直接影响生物的性状

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题：
    （1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、蒸馏法和萃取法．
    （2）橘子果实含有芳香油，通常可用橘子皮作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是芳香油含量较高．
    （3）一般提取橘皮精油的方法是压榨法．橘皮在石灰水中的浸泡时间为10h以上，并且橘皮要浸透，这样才会得到高的出油率．
    （4）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法，是因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解等问题．
    （5）对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是过滤．
    （6）得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的上层，原因是油层的密度比水层小．加入氯化钠的作用是增加水层密度，使油和水分层．

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江哈六中高三下押题卷（一）理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    关于免疫实验的问题，请回答：

    实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，实验中，Ⅰ～Ⅳ组小鼠感染的是细菌X，感染的时间是在注射细胞或血清的前一天，过程如图1，结果如图2。

    （1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的________处理。

    （2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ，说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量 ，说明该组细胞（活化细胞） 细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在 。

    实验二：在体外观察小鼠的细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌的杀伤力，结果如图3．

    （3）由图3可知，能有效杀伤细菌的是 细胞，而不是活化细胞。

    （4）有人假设，活化细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括 （填选项前的符号）。

    a．培养过活化细胞的培养液

    b．培养过巨噬细胞的培养液

    c．A组小鼠的巨噬细胞

    d．B组小鼠的巨噬细胞

    e．培养过未活化细胞的培养液

    f．细菌

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江哈六中高三下押题卷（二）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态学相关概念的理解，正确的是

    A．某种群年初个体数为100个，一年内新生个体数20个，死亡个体数10个，年末时个体数为110个，则该种群的年死亡率为9%

    B．某农场鼠的大量繁殖引来鹰的捕食，鼠种群数量的下降说明了该农场物种多样性下降

    C．科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫克河水中含9个大肠杆菌，该结果能反映出种群的空间特征

    D．我国西南横断山区动植物种丰富类，其不同垂直带的植被类型差异是自然选择的结果

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    请根据所学知识，完成相关的概念图：

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某人体检结果显示，其红细胞有的是正常的圆饼状，有的是弯曲的镰刀型。出现这种现象的直接原因是

    A．环境影响 B．细胞衰老

    C．细胞凋亡 D．蛋白质差异

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    遗传学上的密码子是指

    A．DNA一条链上3个相邻的碱基 B．mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基

    C．tRNA上一端的3个碱基 D．DNA分子上相邻的3个碱基对

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西临汾一中高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关育种的叙述，不正确的是

    A．无子西瓜的培育，利用了染色体变异原理

    B．高产靑霉菌的培育，利用了基因突变原理

    C．诱变育种提高了突变率，多数表现出优良性状，利用了基因突变原理

    D．将抗虫基因导入棉花体细胞中培育出了抗虫棉，利用了基因重组原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．回答下列关于基因工程的问题．
    草甘膦是一种广谱除草剂，其除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成，最终导致植物死亡．但是，它的使用有时也会影响到植物的正常生长．目前，已发现可以从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因，若将该基因转入植物细胞内，从而获得的转基因植物就能耐受高浓度的草甘膦．
    如图1A-F表示6株植物，其中，植物A和D对草甘膦敏感，B和E对草甘膦天然具有抗性，C和F则经过了转基因处理，但是否成功还未知．图Ⅰ和Ⅱ分别表示两段DNA序列．表格中1-4分别表示4种限制性核酸内切酶的酶切位点．据图回答下列问题：

    酶的种类1234
    酶切位点    
    （1）若A-C浇清水，D-F浇的水中含有草甘膦，上述植物中，肯定能健康成长的是ABCE．
    （2）若要从大肠杆菌中筛选出含EPSPS基因的突变菌株甲，在大肠杆菌培养基中还必须加入草甘膦．
    （3）假设位于EPSPS基因两侧的DNA序列均如图I所示，则应选择表中酶2进行酶切；若位于EPSPS基因两侧的DNA序列分别如图I和II所示，则应选择表中酶2和3 进行酶切．
    （4）假设大肠杆菌突变菌株甲中EPSPS基因的右侧序列如图Ⅱ所示，请在图2方框内画出经酶切后产生的两个末端的碱基序列．

    （5）假设EPSPS基因已被成功转移到植物F中，但植物F仍没有表现出抗性，分析可能的原因目的基因在受体细胞中没有表达，或表达的酶没有活性．
    如图3的甲是某目的基因（4.0kb，1kb=1000对碱基）与大肠杆菌pUC18质粒（2.7kb）重组的示意图．图中Ap′是抗氨苄青霉素基因，lacZ是显色基因，其上的EcoRI识别位点位于目的基因插入位点的右侧，其控制合成的物质能使菌落呈现蓝色．（图3的乙中深色圆点即为蓝色菌落）

    （6）图乙的培养基中含有氨苄青霉素，请判断图乙中所出现的白色和蓝色两种菌落中，何种会含有重组质粒．白色．
    （7）现用EcoRI酶切质粒，酶切后进行电泳观察，若出现长度为3.0和3.7kb和1.0和5.7kb的片段，则可以判断该质粒已与目的基因重组成功．（重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRI的识别位点之间的碱基对忽略不计）

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