实验标号 | 实验名称 | 观察到的实验现象 |
① | 观察植物细胞的 质壁分离和复原 | 镜检1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色; 镜检2:不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致 |
② | 观察多种多样的细胞 | 菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体 |
③ | 观察细胞的有丝分裂 | 洋葱根尖伸长区细胞长,液泡大;分生区细胞呈正方形,多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰 |
④ | 探究酵母菌种群数量的 动态变化 | 酵母细胞呈球形或椭圆形,细胞核,液泡和线粒体的形态、数目清晰可见 |
A. | 实验① | B. | 实验② | C. | 实验③ | D. | 实验④ |
分析 阅读题干可知本题是考查有关实验方法和观察到的实验现象的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答 解:A、观察植物细胞的质壁分离和复原时,紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡大,占据整体细胞体积的绝大部分,呈紫色,不同细胞的细胞液浓度大小不同,质壁分离的位置、程度并不一致,A正确;
B、用光学显微镜观察多种多样的细胞时,不能观察到核糖体,B错误;
C、观察细胞有丝分裂时,洋葱根尖伸长区细胞高度分化,细胞长,液泡大,分生区细胞分化程度低,呈正方形,染色体经龙胆紫染色后呈紫色,形态清晰,但少数细胞处于分裂期,呈紫色,C错误;
D、线粒体需染色后才能观察到清晰的形态,D错误.
故选:A.
点评 本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原、观察多种多样的细胞、观察细胞的有丝分裂和探究酵母菌种群数量的动态变化等实验,此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选材、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习生活中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二者都应用同位素示踪技术 | |
B. | 二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 | |
C. | 艾弗里的实验设置了对照,赫尔希与蔡斯的实验没有对照 | |
D. | 二者都证明了蛋白质不是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
甲组 | 乙组 | 丙组 | 丁组 |
切除甲状腺 饲养14天 | 手术但不切除甲状腺 饲养14天 | 甲状腺激素溶液灌胃 1次/天,共14天 | W 1次/天,共14天 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 个体甲的变异对表型无影响 | |
B. | 个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常 | |
C. | 个体甲自交的后代,性状分离比为3:1 | |
D. | 个体乙染色体没有基因缺失,表型无异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 含量 |
NaCl | 6.5 |
KCl | 0.14 |
CaCl2 | 0.12 |
NaHCO3 | 0.2 |
NaH2PO4 | 0.01 |
葡萄糖 | 2.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这是次生演替的实例 | B. | 该地气候条件较适宜 | ||
C. | 演替将永远延续下去 | D. | 此时物质循环速度较开始时慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的内环境是由①②③组成的 | |
B. | 体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质 | |
C. | ②只能进入①和③ | |
D. | 细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中,①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定 |
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