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    20．燕麦颖色受两对基因控制．已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖．用纯种黄颖与纯种黑颖（BByy）杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖的比值为（　　）
    A．9：3：3：1B．9：6：1C．9：3：4D．12：3：1

    分析 基因自由组合定律的实质：
    （1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的．
    （2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．

    解答 解：分析题意可知，“只要基因B存在，植株就表现为黑颖”，因此黑颖个体的基因型可以表示为BB__，黄颖个体的基因型为bbY_，白颖个体的基因型为bbyy．
    题干中提出，用纯种黄颖（bbYY）与纯种黑颖（BByy）杂交，F1全为黑颖（BbYy）”，因此F1自交产生的F2中，黑颖（9B_Y_+3B_yy）：黄颖（3bbY_）：白颖（1bbyy）的比值为=12：3：1．
    故选：D．

    点评 本题考查基因自由组合定律的实质和应用，要求考生能够根据题干中信息确定基因型和表现型之间的关系，同时利用基因的自由组合定律计算后代的表现型及比例，难度适中．

    练习册系列答案
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    （1）由图1中的信息可以看出该实验的因变量检测指标是___________。限制bc段的主要因素是_______。Cd段形成的原因是_______________。

    （2）细胞呼吸速率最强时及光合作用制造的有机物的量最多是对应温度分别是______和______．

    （3）根据图2, 28℃时该植物在光照下积累的有机物的量为_______mg/h：30℃时光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗的有机物的_________倍。

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    8．如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中I为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆．符合这种类别关系的是（　　）
    A．I脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B．I染色体、ⅡDNA、Ⅲ核糖核酸
    C．I固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素DD．I多糖、Ⅱ果糖、Ⅲ淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列对酶和激素的共同点叙述中正确的是（　　）
    A．激素和酶的功能都具有高效性B．激素的化学成分也是蛋白质
    C．由内分泌细胞分泌D．二者在细胞外起作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（　　）
    A．血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液
    B．内环境保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的
    C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果
    D．当人体剧烈运动时，血浆pH会明显小于7.35

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．燕麦颖色受两对基因控制．现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖：黄颖：白颖=12：3：1．已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只要B存在，植株就表现为黑颖．请分析回答：
    （1）F2的性状分离比说明B（b）与Y（y）存在于两对染色体上．符合孟德尔的自由组合定律．
    （2）F2中，黄颖的基因型有两种，黑颖中纯合体的比例是$\frac{1}{6}$．
    （3）现有一黑颖个体，不知其基因型，选择表现型为bbyy的个体与其交配，若后代全是黑颖，则其基因型是BBYY、BBYy、Bbyy；若后代表现型及其比例是黑颖：黄颖：白颖=2：1：1；则其基因型是BbYy．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列生物中，均没有染色体的是（　　）
    A．酵母菌、草履虫B．水蛭、黑藻C．乳酸菌、念珠藻D．变形虫、蛔虫

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    10．“落花本是无情物，化作春泥更护花”．能把“落花”转化为“春泥”中无机盐的生物是（　　）
    A．生产者B．初级消费者C．分解者D．初级消费者

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