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    以下是关于水污染对生物的影响实验，将放置一天的淘米水、河水、蒸馏水各5 mL，分别注入A、B、C三支试管中，再各滴加10 g·mL-1的亚甲基蓝溶液三滴，把上述试管在温暖环境放置40分钟后，A试管内的水样由蓝色变为无色，B试管内的水样由蓝色变为浅蓝色，C试管内的水样颜色无变化。请回答下列问题：

    （1）在A、B试管水样中大量繁殖的生物是　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    （2）A、B试管水样变色的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （3）经检验，上述A、B试管水样的有机物污染程度是　　　　　　　　　　　　。

    （4）盛有蒸馏水的C试管在检验中起了__________作用。

     

    【答案】

    （1）好氧细菌　（2）好氧细菌氧化分解亚甲基蓝　（3）A大于B　（4）对照

    【解析】

    试题分析：通过审题可知实验目的是探究水污染对生物(好氧微生物)影响。并设置3组实验。其中亚甲基蓝溶液作为实验观测的指标和为生物提供营养。因为淘米水和喝水中好氧微生物存在，会利用水体中有机物大量繁殖。是亚甲基蓝溶液减色。

    考点：生态系统的环境污染和保护

    点评：本题涉及简单的实验，可锻炼学生进行探究实验的能力和思维，是一定不错的实验探究题。

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    关于水污染对生物的影响的实验如下图所示，将放置一天的洗碗水、河水、自来水各5毫升，分别注入1～3号试管中，再各滴加20滴0.01％亚甲基蓝溶液。把上述试管在温暖环境中放置40分钟后，1号管内水样由蓝色变为无色，2号管内水样变为浅蓝色，3号管内水样颜色无变化。请回答：

    （1）在1号、2号试管内水样中大量繁殖的生物是________________，其代谢类型是

    ________________。

    （2）上述生物的数量与水样中的________含量成正比。

    （3）1号、2号试管内水样变色的原因是___________。

     

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    科目：高中生物 来源：黄冈中学　高一生物（下册）、第一单元　生物的新陈代谢　测试卷 题型：071

    （3分）下图是关于水污染对生物的影响的实验：将放置一天的洗碗水、河水、自来水各5mL，分别注入1～3号试管中，再各滴加20滴0.01％亚甲基蓝溶液。把上述试管在温暖环境中放置40min后，1号试管内水样由蓝色变成无色，2号试管内水样变为浅蓝色，3号管内水样颜色无变化。请回答：

    （1）在1号、2号试管内水样中大量繁殖的生物是________。

    （2）上述生物的数量与水样中的________含量成正比。

    （3）1号、2号试管内水样变色的原因是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：043

    关于水污染对生物的影响实验：将放置一天的洗碗水、河水、自来水各5 mL，分别注入1号～3号试管中。再各滴加几滴0.01％亚甲基蓝溶液。把上述试管在温暖环境中放置40 min后，1号试管内水样由蓝色变为无色，2号试管内水样变为浅蓝色，3号试管内水样颜色无变化。请回答：

    （1）在1号、2号试管内水样中大量繁殖的生物是________。

    （2）上述生物的数量与水样中的________含量成正比。

    （3）1号、2号水样变色的原因是________。

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    科目：高中生物 来源：2012年苏教版高中生物必修3 5.1人与环境练习卷（带解析） 题型：综合题

    以下是关于水污染对生物的影响实验，将放置一天的淘米水、河水、蒸馏水各5 mL，分别注入A、B、C三支试管中，再各滴加10 g·mL-1的亚甲基蓝溶液三滴，把上述试管在温暖环境放置40分钟后，A试管内的水样由蓝色变为无色，B试管内的水样由蓝色变为浅蓝色，C试管内的水样颜色无变化。请回答下列问题：
    （1）在A、B试管水样中大量繁殖的生物是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
    （2）A、B试管水样变色的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
    （3）经检验，上述A、B试管水样的有机物污染程度是　　　　　　　　　　　　。
    （4）盛有蒸馏水的C试管在检验中起了__________作用。

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