A. | 细胞 种群 群落 生态系统 | B. | 细胞 群落 生态系统 种群 | ||
C. | 个体 种群 生态系统 群落 | D. | 个体 群落 种群 生态系统 |
分析 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈:
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
⑧生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成.
解答 解:①一个细菌属于细胞或个体层次;
②一个湖泊中的全部鲫鱼属于种群层次;
③一片草地属于生态系统层次;
④一个生态瓶中的全部生物属于群落层次.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,只有考生识记相关知识点即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省衡阳市高二上第三次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
农业生产中人们可通过防除农田的杂草而实现增产,农田中杂草与农作物的关系可能是( )
A.种间竞争 B.种内竞争
C.种内互助 D.互利共生
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于ATP的叙述,正确的是( )
A.属于生物高分子物质
B.绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行
C.活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生
D.1摩尔ATP水解时,能释放出30.54kJ的能量,这些能量贮存在两个高能磷酸键中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质在核糖体上合成的是( )
①性激素 ②K+的载体 ③淀粉 ④纤维素 ⑤胰岛素.
A.②③ B.①⑤ C.②⑤ D.④⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列四个试管中分别加入一些物质,甲试管:经高温煮沸冷却后的豆浆;乙试管:人体必需的8种氨基酸溶液;丙试管:蛋清和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水.则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后,都有紫色反应的是( )
A.甲、丙、丁 B.乙、丙、丁
C.甲、乙、丙 D.甲、乙、丁
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③②④⑤⑦⑧⑥ | B. | ③④①②⑤⑦⑧⑥⑦ | C. | ④③①⑦②⑥⑤⑧ | D. | ①②③④⑦⑥⑤⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该果蝇的性别一定为雄性 | B. | B或b基因一定位于性染色体上 | ||
C. | A、a基因一定位于常染色体上 | D. | A、a基因遵循基因的分离定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多糖、蛋白质和核酸都是生物大分子 | |
B. | 淀粉和糖原都是生物体的储能物质 | |
C. | 组成生物大分子的单体不能再继续水解 | |
D. | 组成DNA和RNA的单体不同 |
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