练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列有关叶绿体的说法，错误的是（　　）
    A.叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同
    B.不是所有的植物细胞都含叶绿体
    C.叶绿体中的色素都分布在类囊体溥膜上
    D.线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需穿过8层磷脂分子

    【答案】A
    【解析】解：A、叶绿体通过类囊体垛叠形成基粒增大膜面积，线粒体通过内膜向内凹陷形成嵴增大膜面积，A错误；

    B、叶绿体存在于能进行光合作用的植物细胞中，B正确；

    C、叶绿体的类囊体膜上含有与光合作用有关的色素，叶绿体中的色素都分布在类囊体膜上，C正确；

    D、线粒体和叶绿体都具有双膜结构，二氧化碳产生于线粒体基质中，由线粒体进入叶绿体被利用，至少穿过4层膜，8层磷脂分子，D正确．

    所以答案是：A．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是甲状腺激素分泌调节示意图，下列与该图有关的叙述正确的是

    A. 人体内只有甲状腺激素含碘

    B. 垂体除了能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素释放激素

    C. 缺碘地区人的血液中a含量低于正常值

    D. 婴儿时期如果缺乏c，大脑发育会受影响，长大后可以通过补充c进行治疗

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位是百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118 872百万千焦，但其中118 761百万千焦的能量未被利用。据图分析不正确的是

    A．能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为13．51%

    B．A不一定是真核生物

    C．一般B的同化量越大，流向C的能量就越多

    D．生态系统中流动的能量不包括分解者消耗的能量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】向等量酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如下表所示．下列叙述错误的是（ ）

    氧浓度（%）

    a

    b

    c

    d

    产生CO2的量

    30mol

    9mol

    12.5mol

    15mol

    产生酒精的量

    0mol

    9mol

    6.5mol

    6mol


    A.氧浓度为a时只进行需氧呼吸
    B.氧浓度为b时只进行厌氧呼吸
    C.氧浓度为c时，经需氧呼吸产生的CO2为6mol
    D.氧浓度为d时，有 的葡萄糖用于酒精发酵

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述，正确的是

    A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官

    B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

    C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱

    D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示光照强度与光合作用强度之间的关系，图中细胞代谢情况与左图B点相符的是（ ）

    A.
    B.
    C.
    D.

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物体内水的论述不正确的是

    A. 形成蛋白质时生成水，水中的氢来自氨基和羧基

    B. 光合作用进行时消耗水，水中的氢经过一系列过程还原C3形成糖类和C5

    C. 有氧呼吸消耗水，这些水属于自由水

    D. 有氧呼吸生成水，水中的氢全部来自葡萄糖的分解

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物细胞原生质层的叙述，正确的是（　　）
    A.原生质层由细胞壁、细胞膜和细胞质组成
    B.原生质层具有选择透过性
    C.原生质层比细胞膜伸缩性大
    D.胞外物质进入原生质层不需要载体协助

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三图分别表示探究几种环境因素对马铃薯光合作用速率影响的实验结果。下列分析中正确的是

    A．甲图所示实验主要研究光照强度和温度对马铃薯光合作用速率的影响

    B．甲图P点时，限制马铃薯光合作用速率的因素为光照强度和温度

    C．乙图Q点时高CO2浓度条件下，可通过进一步增加光照强度来提高马铃薯光合作用速率

    D．丙图Q点之后三条曲线的走势为保持平稳

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案