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    下列材料中，在一定时期可作为观察减数分裂的实验材料的是

    [　　]

    A．蛔虫的卵巢和小麦的花粉　　　　B．蚕豆的花蕾和幼叶

    C．白鼠的精巢和荠菜的胚珠　　　　D．洋葱的根尖和水稻的芽尖

    答案：A
    解析：

    导解：减数分裂产生的是生殖细胞，有丝分裂产生的是体细胞。


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    科目：高中生物 来源：2010年高考生物试题分项解析之专题十六 实验与探究 题型：综合题

    单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华，受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究，请回答问题：
    (1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8 d，每天定时测定其细胞数量，发现铜绿徽囊藻数量呈指数增长，短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有▲等特性。
    (2)某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时，加入粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)，结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制，重要的原因是这两种生物在利用▲等资源时存在显著的竞争关系。
    (3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具，完成实验设计，探究该假设是否成立。
    材料用具：铜绿微囊藻，粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500 mL锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片，玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。
    实验步骤：
    ①材料准备：在装有7000 mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻，在适宜条件下培养8 d，准备接种用的铜绿微囊藻。
    ②培养液配制：▲。
    ③实验分组：取锥形瓶6只，分为两组，▲。
    ④接种与培养：▲。
    ⑤观察与统计：每天定时用血球计数板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数，计算平均值，比较两组同的差异。
    (4)若(3)中假设成立，则实验结果是▲。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年安徽安庆六校高三第三次联考生物卷（解析版） 题型：综合题

    I（21分）为探究影响光合速率（单位：μmol·m-2·s-1）的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如右图。请回答：

    ⑴从图中可以看出，影响光合作用的因素有 　   　  、        和         。

    ⑵如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2环境，一段时间后，       幼苗先死亡。理由是                 。

    ⑶由图可知，大麦植株处于不同CO2浓度下，其光合作用速率均以含O2量为     时最高；随着含O2量增加，光合速率会            。

    ⑷某人拟利用下列材料用具设计实验，进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。

    材料用具：玉米幼苗3株，适宜浓度的完全培养液（含植物生长的全部必需无机盐离子），适宜浓度的NaHCO3溶液（维持CO2含量在大气水平），培养装置，照明灯，O2发生器等。

    实验步骤：

    ①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应                    。

    ②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液，振荡摇匀，各放入1株玉米幼苗

    ③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2和50%O2，丙组              作为对照。

    ④在                   条件下培养一段时间，实验过程中保持培养液的有氧环境。

    ⑤观察记录实验数据，比较得出结论。

    结果与结论（略）。

    讨论：为尽量减少实验的偶然误差，对实验材料的处理应注意：

    a．                                                         ；

    b．                                                         。

    II．（9分）某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表，请分析回答下列问题：

    编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温度（℃）

    10

    10

    20

    20

    30

    30

    40

    40

    光照强度（LX）

    1000

    0

    1000

    0

    1000

    0

    1000

    0

    开始时CO2量（单位）

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    12ｈ后CO2量（单位）

    4.5

    5.1

    3.5

    5.4

    1.9

    5.9

    2.0

    5.8

    （1）序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，实验变量是       ，需控制的无关变量是                      。

    （2）序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合，则该实验组合研究的主题是：

                                      。

    （3）序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是                             。

    （4）根据表中实验数据，在坐标图里绘制出不同实验条件（表中所示实验条件）下该植物的呼吸作用速率变化曲线图和真光合作用速率变化曲线图（请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值）。

    （5）若想确定天竺葵生长的最适合光照强度，请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路：

                                                                               

     

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    科目：高中生物 来源：2014届浙江衢州第一中学高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （7分）试回答有关物质鉴定实验的问题：

    （1）当检测还原性糖时，下面哪一组实验材料的选择较为适宜（    ）

    A．西瓜和甜菜      B.甘蔗和甜橙    C.苹果和梨子    D.淀粉和蛋清

    （2）(多选)下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（    ）

    A．鉴定蛋白质时，加入的双缩脲试剂A液与B液的量相等

    B．还原性糖、油脂和蛋白质的鉴定实验中，仅还原性糖的鉴定实验需要加热处理

    C．脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到细胞中被染成橙黄色的脂肪滴

    D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用

    （3）在葡萄糖、果糖、麦芽糖、蔗糖这些糖类物质中，不能与本尼迪特试剂发生作用生成红黄色沉淀的是                  。

    (4)  以花生子叶为材料进行脂肪的鉴定时，为观察得更清楚，需把低倍镜换成高倍镜并调好焦距，若发现视野太暗，此时应                                     。

    （5）以花生子叶为材料进行脂肪的鉴定时，制作临时装片的步骤是：

    ①切子叶薄片；   ②用              染色； ③用体积分数为50%的酒精溶液               ；④                        。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届山东省高一模块检测生物试卷 题型：综合题

    试回答有关物质鉴定实验的问题：

    （1）当检测还原性糖时，下面哪一组实验材料的选择较为适宜（    ）

    A．西瓜和甜菜      B.甘蔗和甜橙    C.苹果和梨子    D.淀粉和蛋清

    （2）(多选)下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（    ）

    A．鉴定可溶性还原性糖时，需要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液

    B．还原性糖、脂肪和蛋白质的鉴定实验中，仅还原性糖的鉴定实验需要加热处理

    C．脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴

    D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现配现用

    （3）在葡萄糖、果糖、麦芽糖、蔗糖这些糖类物质中，不能与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀的是                  。

     (4)  以花生子叶为材料进行脂肪的鉴定时，为观察得更清楚，需把低倍镜换成高倍镜并调好焦距，若发现视野太暗，此时应                                                          

    （5）以花生子叶为材料进行脂肪的鉴定时，制作临时装片的步骤是：

    ①切子叶薄片；

     

    ②用              染色；

     

     ③用体积分数为50%的酒精溶液                  ；

     

    ④                               。

     

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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：填空题

    阅读下列材料，回答问题：
    　　2001年7月，中山大学附属第二医院黄绍良教授领导的实验小组，利用试管婴儿父母捐赠的受精卵，开始了人的胚胎干细胞建系。黄绍良教授和助手何志旭博士把受精卵放在培养液中，7天后，部分受精卵发育成囊胚，得到囊胚透明带，用一个很细的器械插进囊胚，共得到5个内细胞团，分散接种到小鼠胚胎做成的纤维细胞饲养层上，饲养层的表面看起来像麻袋一样凹凸不平。在饲养层上培养5天后，有3个内细胞团存活，它们开始克隆性生长，克隆细胞团像蘑菇一样，呈椭圆形。何博士不断地取出克隆细胞，再放在新的饲养层上，一代一代地接着往下培养。他们将3个细胞系分别命名CHE1、CHE2、CHE3。截至目前，CHE3已传了近40代，CHE1传了36代，CHE2传了32代，细胞克隆性增长很活跃，并连续传代7个月。
    　　怎么确定这三组克隆细胞系就是具有分化成任何类型组织能力的胚胎干细胞呢？研究者对这些胚胎克隆细胞进行了功能鉴定。他们用注射器分别将三组细胞注射进有免疫缺陷的小老鼠的皮下，10天后，老鼠注射部位的皮肤开始隆起，长出黄豆大小的包块，包块软软的，越长越大。又过了32天，切开包块发现，里面是一个个畸胎瘤，约有一般的土豆大。里面全是人的软骨、神经管、横纹肌和骨骼等，它们毫无规则地生长在一起……
    (1)材料中提到的“试管婴儿”属于__________生殖。
    (2)3个细胞系CHE1、CHE2、CHE3的遗传特性__________(填“相同”或“不同”)，理由是________。
    (3)材料中提到在对胚胎克隆细胞进行功能鉴定时，利用有免疫缺陷的小老鼠作为实验对象，你认为如何才能获得这种老鼠？_________。采用免疫缺陷老鼠而不用正常老鼠做该实验的目的是_____________。
    (4)利用人胚胎干细胞构建人的皮肤等组织、器官的技术属于___________工程。
    (5)在人体等高等动物胚的发育过程中，不能作为胚胎干细胞来源的是哪个时期的细胞____。
    A．卵裂期  B．囊胚期  C．桑椹胚  D．原肠胚后期
    (6)利用胚胎干细胞诱导产生的胰岛组织细胞与原胚胎干细胞相比，细胞核中DNA和细胞中的RNA种类____。
    A．二者均相同  B．DNA相同，RNA不同  C．DNA不同，RNA相同  D．二者均不同
    (7)根据分化潜能，干细胞可分为全能干细胞(可发育成完整的个体)、多能干细胞(可发育成多种组织和器官)和专能干细胞。则这些细胞在个体发育中的分化顺序是_________。
    A．全能—专能—多能  B．全能—多能—专能  C．多能—全能—专能  D．专能—全能—多能
    (8)科学家在早期胚胎中发现了干细胞，它能在体外形成不同的组织或器官。这些干细胞能在一定条件下通过________和________形成不同的组织或器官。除了胚胎外，在脐血、骨髓、脑组织中也发现了干细胞，通过进一步的研究，有希望用于患者的组织修复或进行器官移植。但在进行器官移植时，如果患者细胞表面的蛋白质类物质与移植器官的不相同，则会引起排斥反应。所以最好选用___________(填“患者本人”、“父母”、“子女”或“配偶”)的干细胞培育的器官。

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