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某同学将若干只刚孵化的小鸭分成甲、乙、丙三组,甲、乙两组与母鸭隔离,给甲组展示一可移动的大气球,同时放母鸭叫的录音;给乙组放在一只猫的周围,同时也放母鸭叫的录音;丙组仍与母鸭同处。实验持续若干天。下列叙述不正确的是


  1. A.
    甲、乙两组在本实验中均可称为实验组
  2. B.
    乙组将会认为猫是它们的母亲,但不会发出猫叫声
  3. C.
    由于本能,甲组将尾随气球而移动
  4. D.
    本实验的目的之一是研究鸭后天性行为形成的原因
C
试题分析:可以看出,在该实验中丙组为对照组,甲乙两组都是实验组,所以A答案正确;本实验把小鸭放在不同的生活环境中,目的就是研究鸭后天性行为的形成原因,所以,D也正确;乙组将小鸭与小猫放在一起,小鸭会印随学习,会认为猫是它们的母亲,所以B答案也正确;甲组的小鸭也会通过印随学习随气球而移动,但是印随是小鸭的后天学习行为,而不是小鸭的本能,所以C答案叙述有错误。
考点:印随
点评:解答此题应从以下两个方面入手。首先认真读题,注意找出实验组和对照组以及变量,其次是联系所学知识对四个答案选项进行分析。本题属于对审题、理解层次的考查。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学将若干只刚孵化的小鸭分成甲、乙、丙三组,甲、乙两组与母鸭隔离,给甲组展示一可移动的大气球,同时放母鸭叫的录音;给乙组放在一只猫的周围,同时也放母鸭叫的录音;丙组仍与母鸭同处。实验持续若干天。下列叙述不正确的是(   )

A.甲、乙两组在本实验中均可称为实验组

B.乙组将会认为猫是它们的母亲,但不会发出猫叫声

C.由于本能,甲组将尾随气球而移动

D.本实验的目的之一是研究鸭后天性行为形成的原因

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省江都市大桥中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

某同学将若干只刚孵化的小鸭分成甲、乙、丙三组,甲、乙两组与母鸭隔离,给甲组展示一可移动的大气球,同时放母鸭叫的录音;给乙组放在一只猫的周围,同时也放母鸭叫的录音;丙组仍与母鸭同处。实验持续若干天。下列叙述不正确的是(  )

A.甲、乙两组在本实验中均可称为实验组
B.乙组将会认为猫是它们的母亲,但不会发出猫叫声
C.由于本能,甲组将尾随气球而移动
D.本实验的目的之一是研究鸭后天性行为形成的原因

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省江都市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学将若干只刚孵化的小鸭分成甲、乙、丙三组,甲、乙两组与母鸭隔离,给甲组展示一可移动的大气球,同时放母鸭叫的录音;给乙组放在一只猫的周围,同时也放母鸭叫的录音;丙组仍与母鸭同处。实验持续若干天。下列叙述不正确的是(  )

A.甲、乙两组在本实验中均可称为实验组

B.乙组将会认为猫是它们的母亲,但不会发出猫叫声

C.由于本能,甲组将尾随气球而移动

D.本实验的目的之一是研究鸭后天性行为形成的原因

 

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