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    下列生理过程中，都不需消耗ATP的组合是（  ）
    ①静息状态下神经细胞Na+外流  ②干种子吸水   ③C3酸的还原  ④血浆与组织液间气体交换   ⑤抗体的合成与分泌 ⑥氨基酸脱水缩合 ⑦CO2固定   ⑧质壁分离

    A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑦ C．①②⑤⑧ D．②④⑦⑧

    D

    解析试题分析：干种子吸水是吸胀作用，不消耗细胞内能量，气体进出细胞是自由扩散，不消耗能量，CO2固定不消耗能量，质壁分离是细胞渗透失水过程也不消耗能量，静息状态下神经细胞Na+外流、抗体的合成与分泌、氨基酸脱水缩合、C3酸的还原均消耗能量，所以D选项正确。
    考点：考查细胞代谢与ATP关系。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是

    A．在K/2时控制有害动物最有效
    B．图示规律可作为控制人口增长的依据
    C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量
    D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列实例属于生态系统的是

    A．一个天然湖泊 B．一块草地上的所有黑山羊
    C．一口池塘中的全部鳙鱼 D．一个公园中的所有动物和植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于人体激素的叙述，正确的是
    ①是由无导管腺体分泌的 ②直接进入血液和淋巴 ③其化学本质都是蛋白质④血液里含量极少，但对人体有特殊作用

    A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列联系中，为食物链的是

    A．阳光→草→兔 B．蝉→螳螂→黄雀 
    C．植物→鹰→羚羊 D．植物→鼠→蛇→鹰 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于艾滋病的说法，错误的是

    A．艾滋病毒破坏B淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪
    B．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播
    C．HIV病毒侵入人体后与T淋巴细胞相结合，破坏T淋巴细胞
    D．HIV病毒侵入人体后，使人体发生多种无法抵抗的感染和肿瘤，导致死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（  ）

    A．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都是细菌，都能进行有丝分裂
    B．硝化细菌不含叶绿素，都是分解者，但能进行需氧呼吸
    C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNA
    D．乳酸菌、硝化细菌都是微生物，但电镜下都可观察到核糖体附着在其内质网上

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于哺育动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是（  ）

    A．原肠胚的三胚层逐渐分化形成各种器官原基
    B．在囊胚期，滋养层细胞发育成胚胎的附属结构
    C．在胚胎移植时受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎
    D．囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化，发育成的胚胎

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某生物体细胞中染色体数为2N。下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的分别是

    A．①和②B．②和③C．④和②D．④和③

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