（10分）根据材料回答问题：
普通番茄中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制多聚半乳糖醛酸酶的合成，该酶能够破坏细胞壁，使番茄软化而不易储藏，科学家通过基因工程的方法，将一种抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，获得了抗软化番茄，保鲜时间长，口味也更好。主要机理是采用了相应的技术，使相关基因保持沉默。如上图所示：
（1）基因工程实施的第一步是获得目的基因，在本例中的目的基因是_______________。
第二步，____________________，需要用到的工具酶是_______________，在这一步工作中，通常用_______________作为基因的载体。第三步是_______________。
（2）图中①过程的进行要以_______________为原料。图中②过程的进行要以____________为原料，进行的场所是_______________。
（3）抗多聚半乳糖醛酸酶基因能抗番茄软化的机理是：抗多聚半乳糖醛酸酶基因转录产生的mRNA与多聚半乳糖醛酸酶基因转录产生的mRNA互补配对形成双链RNA，使后者不能在核糖体上完成_____________过程，阻止了_______________的合成。
（1）抗多聚半乳糖醛酸酶基因，目的基因与运载体结合，限制酶，DNA连接酶，质粒，将目的基因导入受体细胞 （2）核糖核苷酸，氨基酸，核糖体。（3）翻译，多聚半乳糖醛酸酶。
【解析】
试题分析： （1）根据题意，将一种抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞，所以目的基因是抗多聚半乳糖醛酸酶基因，基因工程的第二步是基因表达载体的构建（目的基因与运载体结合）。该过程需要用到的工具酶是限制酶和DNA连接酶。基因工程中，常用质粒作运载体，基因工程的第三步是，将目的基因导入受体细胞。（2）①过程表示转录，需要核糖核苷酸为原料，②过程为翻译，需要氨基酸为原料，蛋白质合成场所是核糖体。（3）由于mRNA互补配对形成双链RNA，则无法与核糖体结合进行翻译过程，从而阻止了蛋白质（多聚半乳糖醛酸酶）的合成。
考点：本题考查基因工程相关知识，意在考查考生识记所列知识点和运用的能力。
科目：高中生物 来源：2012年人教版高中生物必修3 6.2保护我们共同的家园练习卷（带解析） 题型：综合题
阅读下列材料，回答有关问题：
材料一：据报道，英国乡村植物种类急剧减少，已有数十种草本植物灭绝，使生物多样性受到严重威胁。其原因是农民大量使用化肥，使土壤中含氮量太高，导致大部分野花在生存竞争中败下阵去，取而代之的是疯长的荨麻和莞荽。
材料二：生物体与无机环境之间氮的循环途径是：固氮细菌将大气中的氮进行生物固氮，成为硝酸盐进入土壤，被植物吸收，成为植物体内的有机成分；被草食动物摄食后，又成为动物的有机成分。
材料三：生活在豆科植物根部的根瘤菌，能将大气中游离态氮经固氮酶的作用生成氮的化合物，以利于植物的利用，而豆科植物为根瘤菌提供营养物质。
根据材料回答问题：
（1）氮是植物生长的三要素之一，许多野花、野草在氮过多的土壤中却生长不良甚至造成物种灭绝，其根本原因是
（2）短文中的“生物多样性”指的是
（3）氮构成的生物体的有机成分是 和
（4）根瘤菌和豆科植物的关系在生物学上称为 。根瘤菌之所以能进行固氮作用，是因为它有独特的固氮酶，而根本原因是它具有独特的
（5）科学家们正在试图将固氮基因重组到稻、麦等经济作物的细胞中，建立“植物的小化工厂”，让植物本身根据所需直接固氮，这样就可以免施氮肥，不会造成土壤污染。如果这种重组能实现的话，那么固氮基因最终实现表达的遗传信息转移的途径是
（6）这种生物固氮和工业合成氨比较，它是在 、 条件下进行的，从而节省了大量的器材、设备和
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年云南省玉溪一中高一上学期期末考试生物试卷 题型：综合题
光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：
材料1：1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸汽处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
（1）他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：__________________________。
（2）该实验的结论是：_______________________________________________。
材料2：1883年，恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气和黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到丝状绿藻上，发现好氧细菌主要集中在某些光区。
（3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在_______________。好氧细菌主要集中在 光区域。
（4）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：
图中①为 ，②为 。若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内将 （填“上升”、“下降”、“不变”）。
（5）用含14C的二氧化碳来追踪光合作用的碳原子，其转移的途径是________________。
（6）维持植物正常生长所需的光照强度是（ ）。
| A．等于光补偿点 | B．大于光补偿点 | C．小于光补偿点 | D．与光补偿点无关 |
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科目：高中生物 来源：2014届云南省高一上学期期末考试生物试卷 题型：综合题
光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：
材料1：1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸汽处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
（1）他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：__________________________。
（2）该实验的结论是：_______________________________________________。
材料2：1883年，恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片，放在没有空气和黑暗的环境中，然后用极细的光束照射丝状绿藻，发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中；再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到丝状绿藻上，发现好氧细菌主要集中在某些光区。
（3）好氧细菌只向被光照射到的叶绿体部位集中，说明光合作用场所在_______________。好氧细菌主要集中在 光区域。
（4）科学家发现的光合作用可用下列图解表示，据图回答：
图中①为 ，②为 。若突然停止光照，则三碳化合物的含量短时间内将 （填“上升”、“下降”、“不变”）。
（5）用含14C的二氧化碳来追踪光合作用的碳原子，其转移的途径是________________。
（6）维持植物正常生长所需的光照强度是（ ）。
A.等于光补偿点 B.大于光补偿点 C.小于光补偿点 D.与光补偿点无关
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科目：高中生物 来源：2010—2011学年福建省高二下学期期末联生物考试卷 题型：综合题
近期统计数据显示，癌症已经成为我国城乡居民的首要死因。请根据材料回答问题：
（1）体外分别培养某癌细胞和正常体细胞，图中代表癌细胞生长的曲线是 。在人体内，
癌细胞可能侵袭周围正常组织，说明癌细胞具有 的特性。
（2）细胞癌变后，细胞膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这些蛋白质会成为 ，引起机体的免疫应答，在该免疫应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞 。
（3）端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验：
|
细胞类型 |
增值代数 |
端粒酶活性 |
|
正常体细胞 |
50～60 |
无 |
|
癌细胞 |
无限 |
有 |
实验目的：探究端粒酶与细胞癌变的关系。
实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。
实验步骤：
①________________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________________
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科目：高中生物 来源：2012届江西省高二下学期第三次段考生物试卷 题型：综合题
请根据材料回答问题
材料：薇甘菊是国家环保总局公布的入侵外来物种之一。它主要通过覆盖、缠绕其它植物，致使树木枯枝、枯茎，甚至枯死。深圳是国内受薇甘菊侵害的重灾区。深圳有关部门近年已找到了对付薇甘菊的有效方法。专家发现一种叫田野莬丝子的植物能吸收薇甘菊的营养并将其致死，使薇甘菊的覆盖度由大约85%降低到21%，并使受害群落的物种多样性明显增加，而不会致死其它植物。在陆地上，使用田野莬丝子对付薇甘菊的试验十分奏效。回答下列问题：
(1）莬丝子与薇甘菊是 关系，这种关系具有一定的 性
(2)在陆地上使用田野莬丝子对付薇甘菊的试验十分奏效，而用于防治红树林中的薇甘菊效果并不理想，分析可能的原因：①____________________________________________
②________________________________________ 。
（3）薇甘菊之所以能肆虐横行的原因是什么？
__________________ 。
（4）薇甘菊造成的主要生态危害有哪些？
__________________ 。
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