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    秋水仙素能使细胞中染色体数目加倍，它主要作用于细胞有丝分裂的

    [　　]

    A．间期和前期
    B．前期和中期
    C．中期和后期
    D．后期和末期

    答案：B
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物实验室里，有下列试剂供实验时选用：

    A．10-10M的吲哚乙酸    B．10-4M秋水仙素    C．6%NaCI溶液    D．醋酸洋红染液    E．10%HCl溶液     F．50%蔗糖溶液

    (1)分别用上述6种试剂处理小麦幼苗根尖细胞30min后观察，经哪些试剂处理后的细胞仍有生活力?                       

     (2)欲观察洋葱根尖细胞染色体，应选用试剂         

    (3)能促使插条生根的试剂是         

    (4)欲使单倍体水稻结实，应选用试剂         

    (5)在验证“细胞吸水原理”的实验中，用试剂F处理洋葱表皮。过一段时间后，用清水替代试剂F，镜捡时发现             

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    科目：高中生物 来源：2015届湖北孝感高级中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    低温和秋水仙素都能诱导洋葱染色体数目加倍，以下相关叙述正确的是（   ）

    A．可能出现三倍体细胞，主要是二倍体和四倍体细胞

    B．两者作用原理相似，作用的时期都是分裂间期，

    C．两者都可以用改良苯酚品红染液使染色体（质）着色

    D．显微镜下可以观察到大多数处在分裂期细胞中的染色体从两个染色体组变为四个染色体组

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年四川省高三高考考前模拟生物试卷 题型：综合题

    现有生长良好的菠菜，在生物实验室里，有下列试剂可供选用：

    A．10-10M的吲哚乙酸    B．10-4M秋水仙素

    C．0.3g/mL蔗糖溶液     D．醋酸洋红染液

    E．8％HCl溶液          F．0.8g/mL蔗糖溶液

    （1）分别用上述6种试剂处理菠菜根尖细胞30 min后观察，经哪些试剂处理后的细胞仍有生活力__________。欲观察菠菜根尖细胞染色体，应选用__________试剂染色 ；能促使插条生根的试剂是__________；欲使菠菜（二倍体）的单倍体幼苗长大后的植株恢复可育，应选用试剂__________。欲观察DNA和RNA在菠菜叶表皮细胞中的分布实验，在染色前应选用__________试剂进行水解。（以上空格均填编号）

    （2）在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用试剂C（加一些红墨水）处理菠菜叶表皮。镜检时发现表皮细胞__________部位呈红色。在装片中观察一个细胞首先发生质壁分离的部位是__________。若改为试剂F处理菠菜叶表皮。过一段时间后，用清水替代试剂F，镜检时发现__________。

    （3）提取菠菜叶片中的叶绿体色素，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许的__________ （试剂）。在层析液中分离的结果，滤纸条上色素带颜色最下端的是__________。其中色素带最宽的是__________，层析液中溶解度最大的是__________。

    （4）为了观察叶绿体的形态和分布，某同学把撕取的菠菜叶片带叶肉的下表皮置于载玻片上 ，直接用高倍镜仔细观察，未能达到实验目的，请修改其主要的方法步骤：_________。

    （5）

    如用上述①-⑤材料做观察植物细胞的有丝分裂、叶绿体中色素的提取和分离、观察植物的向性运动等实验。你选择的最佳材料依次 是（填图中序号）_____________。用紫色洋葱表皮做完细胞的质壁分离及复原实验后，又用此装片观察细胞分裂，结果未观察到处于分裂期的细胞。请解释原因： ________________ 。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年天津市高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于克隆技术的有关叙述，不正确的是

    A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程

    培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发

    的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术

    B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、  染

    色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组

    C．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精

    子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动

    物细胞培养技术

    D．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请分析下表，回答有关实验的问题。

    组 别

    材        料

    实 验 条 件

    观察内容

    A

    A1

    人的口腔上皮细胞

    健那绿染液

    线粒体

    A2

    0．9%NaCl溶液、8%盐酸．吡罗红甲基绿染色剂

    DNA和RNA在细胞中的分布

    B

    浸泡过的花生种子

    清水、苏丹III染液、

    50%酒精溶液

    细胞中着色的小颗粒

    C

    哺乳动物成熟红细胞

    蒸馏水

    细胞吸水涨破

    D

    紫色洋葱鳞片叶外表皮

    解离液、0．3g/mL蔗糖溶液、清水

    质壁分离及复原

    E

    蒜

    冰箱．卡诺氏液等

    低温诱导染色体数目的变化

    （1）A1组实验中，在显微镜下观察到的线粒体呈    　   色。A2组实验中，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使                      ，有利于DNA与染色剂结合。

    （2）B组实验的目的是检测花生种子中含有脂肪，可观察到着色的小颗粒的颜色是    。

    （3）在实验C中细胞吸水涨破后，可获得细胞膜。实验中以哺乳动物成熟红细胞为材料比之其他动植物细胞的优点是                                                。

    （4）D组实验中，如果在显微镜下观察不到质壁分离现象，原因可能是                。

    （5）E组实验操作中需要进行漂洗，其目的是                     。秋水仙素与低温都能诱导染色体数目加倍，这两种方法在原理上的相似之处是                       。

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