A. | 细胞的分化是由于遗传物质发生改变引起的 | |
B. | 红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关 | |
C. | 种子形成幼苗与细胞的分裂和分化直接相关 | |
D. | 胡萝卜形成层细胞脱分化形成愈伤组织后不再具有全能性 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,遗传物质没有发生改变,A错误;
B、红细胞的形成是细胞分化的结果,B错误;
C、种子形成幼苗与细胞的分裂和分化直接相关,C正确;
D、胡萝卜形成层细胞脱分化形成愈伤组织后仍具有全能性,且全能性升高,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点、意义等基础知识,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准备判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中曲线a代表死亡率,曲线b代表出生率 | |
B. | 海洋鱼类捕捞后应使鱼类数量保持在图1的E点 | |
C. | 图2中在F点控制有害动物最有效 | |
D. | 图2中G点代表种群达K值时的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
毒物 | 空白对照组 | a | 铜 | 镉+铜 | ||||||
质量浓度 (μg•L-1) | 0 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 | 50 | b | 150 |
酶活性(U•mg-1) | 433 | 582 | 455 | 387 | 488 | 426 | 380 | 315 | 275 | 135 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素是由内分泌器官或者细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质 | |
B. | 激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 | |
C. | 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 | |
D. | 与神经调节相比,激素调节比较缓慢,作用范围比较广泛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 色素乙是叶绿素a | |
B. | 四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中 | |
C. | 发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙 | |
D. | 四种色素在层析液中溶解度最大的是甲 |
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科目:高中生物 来源:2016年海南省高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题
分析甲、乙、丙各图,下列说法正确的是( )
A.甲图表示温度对绿色植物代谢的影响,光照相同时间,在25℃条件下植物制造的有机物的量最多
B.甲图表示温度对绿色植物代谢的影响,温度为20℃时,每天光照10小时,植物可以生长
C.若乙图表示种子萌发过程中有关植物激素的变化情况,据图可知脱落酸与细胞分裂素共同抑制种子萌发
D.若丙图表示蝗虫种群增长曲线,则在b点时种内斗争最为激烈,故蝗虫数量应控制在b点以下
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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省河西五市高考一模试生物卷(解析版) 题型:选择题
图1表示温度对酶促反应速率的影响,图2表示酶促反应生成物量与时间的关系,图2中实线是在图1温度a时的生成量.则当温度增加至2a时生成物量与时间的关系是( )
A.曲线1 B.曲线2 C.曲线3 D.曲线4
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