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【题目】“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得到很多学者和专家的推崇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态.如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系.结合所学知识,分析下列说法正确的是(  )
A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸
B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量
C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中
D.若运动强度长期超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

【答案】D
【解析】解:A、分析题图曲线可知,cd段氧气消耗率较高,血液中乳酸水平升高,因此该阶段既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,A错误; B、人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,有氧呼吸过程中氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等,因此不论何时,肌肉细胞CO2的产生量都等于O2消耗量,B错误;
C、无氧呼吸过程时有机物不彻底的氧化分解过程,大部分能量储存在有机物中,无氧呼吸释放的能量,大部分以热能散失,其余的转移到ATP中,C错误;
D、如果运动强度长期超过c,血液中乳酸水平过高,会使肌肉酸胀乏力,D正确.
故选:D.
本题是对人体细胞的有氧呼吸和无氧呼吸的过程、物质变化和能量变化的考查,回忆人体细胞的呼吸方式及不同呼吸方式的物质变化和能量变化,然后结合题图曲线信息分析选项进行解答.

练习册系列答案
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【题目】多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损.成熟的番茄果实中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜.利用基因工程减少PG基因的表达,可延长果实保质期.科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入番茄细胞中,得到转基因番茄,具体操作流程如图.据图回答下列问题:
(1)若已获取PG的mRNA,可通过方法获取PG基因.PCR技术扩增目的基因的前提是 , 以便根据这一序列合成引物.
(2)该质粒含14000碱基对(14kb),若同时使用两种限制酶切割,产生的片段有5kb、7.5kb、1.5kb,则只用限制酶BamHⅠ切割时产生的片段长度分别是
(3)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有的培养基进行筛选.如果想通过实验鉴别细胞壁是否再生,可将其置于质量分数为30%的蔗糖溶液中,观察细胞现象进行判断.
(4)由于导入的目的基因能转录出反义RNA,且能与互补结合,因此可抑制PG基因的正常表达,使番茄果实的保质期延长.

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【题目】酵母菌无氧呼吸不能产生的物质是(  )

A. CO2 B. 丙酮酸 C. 乳酸 D. 酒精

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【题目】某一外伤病人有如下症状:能说话但听不懂别人讲话,能写字但不能看书看报,那么受损的是

AS区和W区 BS区和H区

CH区和V区 DH区和W区

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【题目】如图表示某细胞中发生的物质代谢过程(①﹣④表示不同过程),有关叙述错误的是(

A.①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行
B.②过程可产生[H],也可消耗[H]
C.③过程可消耗ATP,也可储存能量
D.④过程可在叶绿体中进行,也可不在叶绿体中进行

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【题目】下列生物的反应式错误的是(  )
A.蓝藻进行光合作用的反应式:CO2+H2O (CH2O)+O2
B.植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式:ATP ADP+Pi+能量
C.酵母菌进行发酵的反应式:C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量
D.马铃薯块茎进行无氧呼吸的反应式:C6H12O6 2C3H6O3+能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图,图中A﹣E是从几种生物细胞中分离出来的五种细胞器,①﹣④是从这些细胞器中分离出来的四种有机物.请回答:
(1)同时具有A、B、C、D、E这五种细胞器的生物是
(2)光合作用过程中物质①主要吸收的光是 . 在真核细胞中,形成物质②的主要场所是
(3)物质④的名称是 , 一分子该物质彻底水解需要个水分子,产生种氨基酸.
(4)细胞器A中生成的③在供能方面的特点是 , 细胞器C中生成③的场所是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及在这两种膜上发生的生化反应;图2为某种细胞器的模式图.请回答下列问题
(1)图1中膜结构(填“甲”或“乙”)中的反应会发生在图2中,发生的场所是图2中的(填标号),图1中膜结构(填“甲”或“乙”)中的反应昼夜不停.
(2)该叶肉细胞中,除了图1所示的两种膜结构所属的细胞器外,还有具有双层膜结构;除了图2所示结构中含有色素外,还有也含有色素.
(3)若图1中膜结构甲释放的O2的量与膜结构乙需要的O2的量相等,表明此时叶肉细胞的光合作用速率(填“<”、“=”或“>”)呼吸速率.
(4)图2中②处含有与光合作用反应有关的酶,当光照强度减弱时,②处(填“C3”或“C5”)含量会减少.

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【题目】下列关于隔离的叙述,不正确的是( )

A. 阻止了种群间的基因交流

B. 所有物种的形成都必定先经过长期的地理隔离

C. 遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因

D. 多倍体植物的产生不需要经过地理隔离

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