下列关于同源染色体的叙述,不正确的是
A. 同源染色体一条来自父方,一条来自母方
B. 同源染色体是由一条染色体经过复制而形成的
C. 同源染色体的形状和大小一般都相同
D. 在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体
科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市九校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在有丝分裂的一个细胞周期中,最可能在同一时期发生的是 ( )
A. DNA复制和中心粒倍增
B. 染色体数目加倍和姐妹染色单体形成
C. 细胞板的出现和纺锤体的出现
D. 着丝点的分裂和细胞质的分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届天津市南开区高三一模生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是
A. 叶绿体、线粒体和核糖体中均含有RNA
B. 葡萄糖、神经递质的跨膜运输方式均为被动运输
C. 胰蛋白酶和性激素都需要以mRNA为模板进行合成
D. 抗体、激素和酶发挥相应作用后均能保持活性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省赣州市十四县(市)高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
乙酰胆碱(A—C)能作为兴奋性神经递质,其合成与释放途径如下图所示。下列叙述不正确的是
A. 物质E是ATP,物质B是ADP和Pi
B. A—C合成后以胞吐的方式释放到突触间隙
C. A—C合成过程中,物质C能反复利用
D. 若抑制D酶活性,会抑制突触后神经元产生兴奋
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省赣州市十四县(市)高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物叶片形状受两对等位基因(A、a,B、b)的控制。用纯种的圆形与纯种的长形杂交,F1全为长形,F1自交产生的F2的表现型及比例为长形:圆形:卵形=12:3:1。则亲本的基因型是
A. AAbb×aabb B. aaBB×AAbb C. aaBb×Aabb D. AaBb×aabb
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省赣州市十四县(市)高二下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是关于孟德尔杂交实验及遗传定律的叙述,错误的是
A. 豌豆自花传粉和闭花受粉是获得成功的重要原因
B. 统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律
C. 进行测交实验是为了对提出的假说进行验证
D. 假说的核心内容是受精过程中雌雄配子的随机结合
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届江西省赣州市十四县(市)高三下学期期中联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
某二倍体植株染色体上控制花色的基因A2是由其等位基因A1突变产生的,且基因A1、A2均能合成特定的蛋白质来控制花色。下列叙述正确的是
A. 基因A2是基因A1中碱基对的增添或缺失造成的
B. 基因A1、A2是同时存在于同一个配子中的
C. 基因A1、A2不能同时存在于同一个体细胞中
D. 基因A1、A2合成蛋白质时共用一套遗传密码
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届学海大联考高考模拟仿真(二)理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物——选修3:现代生物科技专题】
下图1为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。图2为用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交,培育出了生存能力强的杂交系马铃薯过程示意图。据图分析回答:
(1)图1中①过程表示__________________,②过程表示____________。胡萝卜试管苗的形成体现了细胞的____________性。
(2)图2中①过程常用到的酶是_____________________,②过程利用的原理是____________。请用文字和箭头表示出④⑤过程的实验流程________________________。
(3)杂种马铃薯培育过程与胡萝卜离体组织培养过程在理论上的联系是二者都属于____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2017届海南省、文昌中学高三下学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
水是“生命之源”,其含量随生物种类、植物组织以及外界环境条件的不同而变化。下列有关水的相关描述正确的是
A. 水可作为光合作用和许多有机物水解的原料,但不参与细胞呼吸
B. 代谢较慢的生物体内,其自由水与结合水的比值也应该相对较低
C. 尿液形成中的滤过作用及表示水发生滤过
D. 成熟植物细胞发生质壁分离,与液泡的吸水直接相关
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com