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7.橘皮精油的提取中,用压榨法得到压榨液,为了使橘皮油易于与水分离,还要分别加入两种物质,并调节pH至7~8,这两种物质是(  )
A.相当于橘皮质量的0.25%的小苏打和0.25%的硫酸钠
B.相当于橘皮质量的0.25%的小苏打和5%的硫酸钠
C.相当于橘皮质量的5%的小苏打和0.25%的硫酸钠
D.相当于橘皮质量的0.25%的小苏打和0.25%的硫酸钠

分析 提取橘皮精油:
(1)橘皮精油的性质:无色透明,具有诱人的橘香味,主要成分为柠檬烯,一般采用压榨法提取.
(2)提取流程:石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油
(3)分析:橘皮洗净晾干后,要浸泡在pH为12、质量分数为7%~8%的石灰水中16~24h,其目的是防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率.

解答 解:橘皮精油的提取中,用压榨法得到压榨液,为了使橘皮油易于与水分离,还要分别加入两种物质,并调节pH至7~8,这两种物质相当于橘皮质量的0.25%的小苏打和5%的硫酸钠.
故选:B.

点评 本题考查从生物材料中提取某些特定成分,要求考生识记从生物材料中提取某些特定成分的方法及原理,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于灭菌和消毒的下列说法不正确的是(  )
A.灭菌要杀死环境中的所有微生物,包括芽孢和孢子
B.灭菌和消毒实质上是相同的
C.接种环常用灼烧法灭菌
D.取土用的小铁铲和盛土样用的信封使用前都要灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述,错误的是(  )
A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
B.实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
C.实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
D.探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.已知生物的性别决定:家蚕为ZW型性别决定,人类为XY性别决定,则隐性致死基因(伴Z或伴X染色体遗传)对于性别比例的影响是(  )
A.家蚕中雄、雌比例上升,人类中男、女性别比例下降
B.家蚕中雄、雌比例上升,人类中男、女性别比例上升
C.家蚕中雄、雌比例下降,人类中男、女性别比例下降
D.家蚕中雄、雌比例下降,人类中男、女性别比例上升

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于生物体内化合物的说法,不正确的是(  )
A.如果一种生物的核酸只由4种核苷酸组成,则该生物一定不具有细胞结构
B.ATP的合成通常与放能反应相联系,ATP的水解通常与吸能反应相联系
C.在同一细胞内不可能出现淀粉→葡萄糖→糖原的变化
D.制作果酒、果醋的微生物细胞呼吸产生二氧化碳的场所都在细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法错误的是(  )
A.②与③在组成上相同的化学基团只有磷酸基团
B.①为启动上述过程必需的有机物,其名称为RNA聚合酶,①移动的方向为从右向左
C.上述过程还可发生在根尖细胞的线粒体中
D.核DNA转录完成后,④需通过核孔才能与核糖体结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.将马铃薯块切开,在切面上挖个凹穴,穴内(a)外(b)分别放两种溶液,一种是清水,另一种是0.3g/mL的蔗糖溶液,开始穴内外液面一样高.一段时间后液面变化如图所示,下列说法正确的是(  )
A.a是清水B.b是蔗糖溶液
C.c处细胞失水D.d处细胞液浓度大于c处细胞液浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植,另将纯种的高茎和矮茎玉米间行种植.自然状态下,隐性性状(两种植物均为矮茎)植株所结种子发育成的F1,其表现型的情况是(  )
A.豌豆和玉米均有高茎和矮茎个体
B.玉米均为矮茎个体,豌豆有高茎和矮茎个体
C.豌豆和玉米的性状分离比均是3:1
D.豌豆均为矮茎个体,玉米有高茎和矮茎个体

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科目:高中生物 来源:2016届河南省高三第四次大考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面关于下丘脑功能的叙述中,正确的是

①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加

②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温

③下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉

④血糖浓度低时,下丘脑通过有关神经的作用,促进胰岛A细胞的分泌活动

⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的轴突末梢传至大脑皮层产生渴觉

A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤

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