根据基因的自由组合定律.在正常情况下.基因型为AaBb的豌豆不能产生的配子是( )A．AaB．ABC．abD．aB 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

17．根据基因的自由组合定律，在正常情况下，基因型为AaBb的豌豆不能产生的配子是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析 1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．
2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．

解答解：A和a、B和b是两对等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，同时非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，因此，基因型为AaBb的个体能产生四种配子，即AB、Ab、ab、aB．而Aa是一对等位基因，所以不能产生．
故选：A．

点评本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞的减数分裂过程，尤其是减数第一次分裂后期的特点；掌握基因的分离定律和基因的自由组合定律，能判断基因型为AaBb的个体产生配子的种类，再选出正确答案即可．

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7．南京古泉生态农场是生态农业的典范．该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来，成为一种高效良性的循环，生态效益达到了良性发展．请就此生态农场的特点，完成下列问题：
（1）该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的物质循环再生原理、物种多样性原理和整体性原理．
（2）在该生态农场中存在如图所示的物质循环过程，据图分析不符合生态工程原理的叙述是C

A．物质经过多级利用，实现了良性循环
B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用率降低
D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
（3）据生态工程中的物种多样性这一原理，有人认为生态农业建设中，应使食物链和营养级越长越多越好．请你结合所学有关生态工程原理，分析该结论是否正确，不正确．为什么？因为食物链长，各食物链中的生物数量难以达到一定规模，影响经济效益；营养级多，高层次营养级生物获得的能量较少，该营养级生物数量也较少．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

8．霍乱弧菌会引起人类患霍乱病，主要通过污染水源或鲜鱼、碑刻类食物而引起烈性倡导感染，它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌，严重者上吐下泻，导致脱水或代谢性酸中毒，甚至休克死亡．患过霍乱的人可获得长久的免疫力，再感染的较为少见．有研究小组做了以下两个实验．

实验一：
第一步：取未受感染的体重相同的小鼠三只，标为1、2、3号，都摘除胸腺并用大剂量X
射线照射；
第二步：分别接种等量的霍乱弧菌疫苗，测定并确定没有了免疫力（无抗体产生）．
第三步：分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、新鲜T淋巴和B淋巴细胞混合液；
第四步：分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗
第五步：在相同条件饲养20天后，分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量．
实验二：
向健康正常的实验小鼠注射毒性弱霍乱菌苗，这些小鼠感染后没有发病．四天后，对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂，一段时间后实验小鼠全部正常生活．请分析回答下列问题：
（1）实验一的检测结果是3号小鼠体内血清抗体含量最多，这说明在B 细胞和T 细胞的共同参与下，小鼠获得的免疫力最强
（2）实验一中毒性弱的霍乱菌苗进入小体内作为抗原起作用，使其体内产生了相应的免疫活性物质，该过程曾出现上图B（填A或B）所示的现象．
（3）与图B中5的产生有关的细胞有吞噬细胞T细胞，B细胞和浆细胞1．
与其有关的细胞器有核糖体，内质网，高尔基体和线粒体．
（4）实验二中向实验小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后没有发病，但会在实验小鼠体内发生一系列重要的生理反应，其中主要的是体内快速产生大量抗体．
（5）你认为要使实验二更具说服力，应补充的实验操作是将未经免疫的大小、体重一致的小鼠注射等量的毒性极强的霍乱弧菌制剂．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

5．如图表示菊花的嫩枝和月季的花药的离体培养过程，请回答：

（1）对菊花来说，要选取生长旺盛的嫩枝来进行组织培养，其原因是生长旺盛的嫩枝生理状况好或容易诱导脱分化和再分化；对月季来说，花粉发育的过程中适宜花粉培养的时期是单核期．为确定花粉是否处于该时期，常最用的镜检方法是醋酸洋红法．
（2）在植物组织培养常用的培养基名称为MS培养基，从物理性质来分为固体培养基．培养基中都要加入一定的植物激素，在培养过程中，使用激素的顺序和比例都影响细胞的发育，细胞分裂素/生长素的比值低（高，低，相当）有利于根的分化．
（3）两种植物组织培养都需要接种，接种前为确定是培养基是否灭菌彻底，检测的方法是将未接种的培养基放在37的恒温箱中培养24小时（或放在适宜温度下培养一段时间）后观察是否有菌落出现，植物组织培养无菌操作应注意外植体消毒、在酒精灯旁进行操作、操作者双手消毒等等（两点）
（4）月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同，从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过胚状体阶段发育而来，这两种发育途径的差别主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比．
（5）通过图中的B过程形成幼小植物后，必需要给予光照，因为植物需要叶绿素进行光合作用．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

12．下列哪项不是动物细胞减数分裂间期细胞中发生的变化（　　）

A．

中心体复制

B．

DNA复制

C．

染色体数目加倍

D．

	A．	人的受精卵		B．	洋葱根尖生长点细胞
	C．	变形虫		D．	马蛔虫的受精卵

	A．	ATP化学组成中含有核糖核酸		B．	胆固醇参与动物质膜的构建
	C．	遗传物质可以是RNA		D．	蛋白质与双缩脲试剂反应需沸水浴

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