科目:高中生物 来源:2011届高考复习章节小练习:必修二7-1、2现代生物进化理论 题型:综合题
(2009年上海生物)回答下列有关生物进化的问题。
(1)图(1)表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y分别是________、__________。
(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为________,这是生物进化的____________。
(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的____________。
(4)小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;w代表联趾(趾间有蹼)基因。图(2)表示这两种性状比例变化的过程。
1)由于蜥蜴过度繁殖,导致________加剧。
2)小岛上食物短缺,联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升,其原因可能是________________________________________________________________________。
3)图(2)所示的过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的________发生了改变。
(5)从生物多样性角度分析,图(2)所示群体中不同个体的存在反映了________多样性;若从分子水平检测这种多样性,可采用的简便技术是________。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修二5-2染色体变异 题型:选择题
(2009年上海生物)下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是( )
A.诱变育种 B.细胞融合
C.花粉离体培养 D.转基因
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习章节小练习:必修三2-4免疫调节 题型:选择题
(2009年上海生物)人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体,合理的解释是( )
A.病毒表面往往存在多种蛋白质分子
B.病毒基因在细胞内能高效复制
C.病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子
D.病毒基因在细胞内能高效表达
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修二第一章遗传因子的发现 题型:选择题
(2009年上海生物)小麦的粒色受不连锁的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色,r1和r2决定白色,R对r不完全显性,并有累加效应,所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1,F1自交得F2,则F2的表现型有( )
A.4种 B.5种
C.9种 D.10种
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修三第一章人体的内环境与稳态 题型:选择题
(2009年上海生物)用班氏试剂鉴别健康人的下列四种液体,出现砖红色沉淀的是( )
A.血清 B.唾液
C.胃液 D.尿液
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