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    如图为细胞间进行信息交流的一种方式，下列有关叙述错误的是

    [     ]

    A．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
    B．图中乙表示靶细胞
    C．图中a表示信号分子(如激素)
    D．图中b表示细胞膜上的载体
    D
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    回答下列有关生物生命活动调节的相关问题：

    （1）若在右下图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为+），当信号在神经细胞间传递时，检测到的结果是（  ）

    （2）人在炎热环境中大量出汗后，        细胞产生兴奋，传导至      产生渴觉，同时   释放的抗利尿激素将              。

    （3）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：

           ①由图可知，神经系统可通过突触前膜____，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

           ②维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过图中信息分子               （两种）经体液运输并作用于靶细胞来实现：二是通过细胞间的接触实现信息交流。如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过细胞间的接触实现的，这体现了细胞膜的____功能。

           （4）某同学认为一种植物（X植物）的提取液对SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明：

           实验步骤：

           ①选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染SARS病毒；

           ②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状；我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处，请指出两点：

           ①                                 ；

           ②                                  。

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    科目：高中生物 来源：2012届四川省自贡市高三上学期第一次诊断性考试理综试题（生物部分） 题型：综合题

    （20分）回答下列I、II两个小题。
    I．(8分）下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，清据图回答：

    （1）从图上可知，神经系统和内分泌系统都能调节免疫细胞的活动。前者是通过突触前膜释放 __________ 来调节的，后者是通过相关腺体分泌，并在体液中运输的__________来完成的。
    （2）免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，请你例举
    出两种：__________ 、  __________ 。
    (3)若某抗原引起机体产生的抗体结合到呼吸道上皮细胞的表面，当再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为 __________。
    （4）机体稳态的维持离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流一方面可以通过细胞分泌的信息分子（如  __________ 、__________等）作用于靶细胞来实现；二是通过 __________来实现信息交流，例如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是
    通过这一途径实现的。
    II．（12分）下图为生物界氮循环的示意图。请据图回答：

    （1）固氮微生物的生物固氮过程是 __________（填序号），该生物基因结构的特点是__________．
    (2)硝化细菌的硝化作用是指 __________填序号）过程，该过程能够为硝化细菌的化能合成作用提供能量。
    (3)植物完成⑤过程的两个重要条件是 __________和  __________。
    (4)目前粮食短缺已成为全人类面临的一个重大问题，因此，科学家设想让水稻、玉米等农作物也能自行固氮，这样既能提高粮食产量，又能减少环境污染。你认为怎样才能实现这一设想？

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年四川省自贡市高三上学期第一次诊断性考试理综试题（生物部分） 题型：综合题

    （20分）回答下列I、II两个小题。

    I．(8分）下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，清据图回答：

      （1）从图上可知，神经系统和内分泌系统都能调节免疫细胞的活动。前者是通过突触前膜释放 __________ 来调节的，后者是通过相关腺体分泌，并在体液中运输的__________来完成的。

     （2）免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，请你例举

    出两种：__________ 、  __________ 。

      (3)若某抗原引起机体产生的抗体结合到呼吸道上皮细胞的表面，当再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为 __________。

    （4）机体稳态的维持离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流一方面可以通过细胞分泌的信息分子（如  __________ 、__________等）作用于靶细胞来实现；二是通过 __________来实现信息交流，例如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是

    通过这一途径实现的。

      II．（12分）下图为生物界氮循环的示意图。请据图回答：

    （1）固氮微生物的生物固氮过程是 __________（填序号），该生物基因结构的特点是__________．

    (2)硝化细菌的硝化作用是指 __________填序号）过程，该过程能够为硝化细菌的化能合成作用提供能量。

    (3)植物完成⑤过程的两个重要条件是 __________和  __________。

    (4)目前粮食短缺已成为全人类面临的一个重大问题，因此，科学家设想让水稻、玉米等农作物也能自行固氮，这样既能提高粮食产量，又能减少环境污染。你认为怎样才能实现这一设想？

     

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    科目：高中生物 来源：2013届河北省高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    （14分）科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张的心理刺激)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。如图所示为神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答下列问题。

    (1)由图可知，神经系统可通过突触前膜____                  ____调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。

    (2)精神因素使T细胞活性下降，为什么会引起机体生成抗体的能力降低？________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过_____     ___________________(填三种)等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现，二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过哪种途径实现的？________________________________________________________________________。

    (4) 抗体的基本组成单位是________，若抗体结合到自身红细胞上，造成这些红细胞被吞噬和分解，这在免疫学上称为____   ____；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，并接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为_____      ___。

     

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